DOI: https://doi.org/10.3389/fpubh.2025.1738923
PMID: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/41648783
تاريخ النشر: 2026-01-21
المؤلف: Alexandrea M. Welch وآخرون
الموضوع الرئيسي: الأمراض المعدية المنقولة بواسطة الناقلات
نظرة عامة
تناقش هذه الفقرة الدور الهام للقراد كناقلات للأمراض المنقولة بالقراد (TBDs) والمخاطر المتزايدة التي يواجهها العمال في الهواء الطلق، وخاصة عمال الماشية الأصليين الذين يديرون البيسون. معترفًا بالأهمية الثقافية والروحية والاقتصادية للبيسون، تعاون مجلس البيسون بين القبائل ومركز الولايات الوسطى للسلامة والصحة الزراعية مع Tick Tag Go من جامعة نبراسكا-لينكولن لتقديم محتوى تعليمي حول تحديد القراد، والوقاية، والأمراض المنقولة بالقراد خلال طاولة الحوار حول سلامة عمال البيسون وصحة القطيع لعام 2024.
شارك في الجلسة التعليمية 34 مشاركًا، بما في ذلك مديري القطعان، والعمال، وزعماء القبائل، مع إكمال 27 منهم استبيان ما بعد العرض. أظهرت النتائج استجابة إيجابية: أفاد 96.3% من المستجيبين بأنهم اكتسبوا معرفة جديدة، و73.4% شعروا بأنهم أكثر ميلاً لتبني تدابير وقائية، و74.1% وجدوا المعلومات ذات صلة باحتياجاتهم. بالإضافة إلى ذلك، أعرب 44.4% عن اهتمامهم بمزيد من البرامج المجتمعية. هذه الدراسة ملحوظة لأنها الأولى التي تقيم تصورات القراد والأمراض المنقولة بالقراد بين العمال الزراعيين الأصليين، كاشفة عن فجوات المعرفة الحالية ورغبة قوية في الانخراط في مبادرات تعليمية ذات صلة ثقافية تهدف إلى تقليل مخاطر الأمراض المنقولة بالقراد داخل المجتمعات الأصلية.
مقدمة
تسلط المقدمة الضوء على التهديد المتزايد للصحة العامة الذي تشكله الأمراض المنقولة بالقراد (TBDs)، والتي تمثل الآن أكثر من 75% من العدوى المنقولة بالنواقل في الولايات المتحدة. على الرغم من تضاعف الحالات المبلغ عنها في السنوات الأخيرة، لا تزال العديد من الحالات غير مُبلغ عنها، خاصة بين العمال في الهواء الطلق، مثل أولئك في الزراعة، الذين يواجهون مخاطر متزايدة بسبب تعرضهم المطول لبيئات القراد. يؤكد النص على الأهمية الثقافية للبيسون لدى الشعوب الأصلية ويشير إلى الجهود المستمرة من قبل مجلس البيسون بين القبائل (ITBC) لاستعادة أعداد البيسون في المحميات، والتي غالبًا ما تتزامن مع بيئات القراد المثلى.
تحدد الفقرة فجوة بحثية حاسمة تتعلق بتقاطع القراد، والعمال الزراعيين الأصليين، والبيسون، خاصة بسبب تمثيل السكان الأمريكيين الأصليين بشكل غير كافٍ في الدراسات الوبائية. تواجه هذه المجتمعات، التي تعيش غالبًا في المناطق الريفية، تعرضًا متزايدًا للقراد وعبءًا أعلى من الأمراض المنقولة بالقراد. يتعاون مركز الولايات الوسطى للسلامة والصحة الزراعية (CS-CASH) مع ITBC لتثقيف عمال الماشية الأصليين حول المخاطر المهنية، بما في ذلك الأمراض المنقولة بالقراد. توضح المقدمة مبادرة مجموعة التركيز التي تهدف إلى تقييم المعرفة والتصورات حول القراد والأمراض المنقولة بالقراد بين المشاركين، بهدف تحسين استراتيجيات التعليم لتمكين المجتمعات الأصلية في مواجهة هذه التحديات الصحية العامة.
الطرق
توضح فقرة “المواد والطرق” في ورقة البحث التصميم التجريبي والإجراءات المستخدمة للتحقيق في فرضية البحث. تفصل المواد المحددة المستخدمة، بما في ذلك أي مواد كيميائية، ومعدات، وعينات بيولوجية، لضمان إمكانية تكرار الدراسة. تشمل المنهجية التقنيات المستخدمة لجمع البيانات، مثل إعدادات التجارب، وطرق أخذ العينات، والإجراءات التحليلية، والتي تعتبر حاسمة للتحقق من النتائج.
بالإضافة إلى ذلك، قد تصف الفقرة التحليلات الإحصائية التي تم إجراؤها لتفسير البيانات، بما في ذلك أي برامج تم استخدامها ومعايير الدلالة. من خلال تقديم نظرة شاملة على الطرق، تمكن هذه الفقرة الباحثين الآخرين من تكرار الدراسة وتقييم موثوقية النتائج التي تم الحصول عليها.
النتائج
أشارت النتائج من طاولة الحوار حول سلامة عمال البيسون وصحة القطيع إلى مشاركة قوية بين 34 مشاركًا، معظمهم من مجموعات العمل الأصلية، مع معدل استجابة ملحوظ بلغ 79.4% من 27 مشاركًا أكملوا استبيان ما بعد العرض. كشفت التعليقات أن 55.56% من المستجيبين وجدوا عرض التعليم حول القراد هو الجانب الأكثر فائدة في الحدث.
سلط الاستبيان والعرض الضوء على ثلاثة مواضيع رئيسية: تحديد القراد وعلم البيئة، استراتيجيات الوقاية، والأمراض المنقولة بالقراد. تم توثيق الأسئلة والتعليقات التفصيلية من العرض في الجدول 1، بينما تم تقديم بيانات التقييم من استبيان ما بعد العرض في الجدول 2. تشير هذه النتائج إلى استجابة إيجابية للمحتوى التعليمي وتسلط الضوء على مجالات التركيز الحاسمة للنقاشات المستقبلية حول القضايا المتعلقة بالقراد.
المناقشة
تسلط فقرة المناقشة في ورقة البحث الضوء على مشاركة عمال الماشية الأصلية وموظفي الزراعة في طاولة الحوار حول سلامة عمال البيسون وصحة القطيع لعام 2024، مع التركيز على تصوراتهم ومعرفتهم بشأن القراد والأمراض المنقولة بالقراد (TBDs). كشفت الدراسة، التي أجريت بالتعاون مع مجلس البيسون بين القبائل ومركز الولايات الوسطى للسلامة والصحة الزراعية، عن فجوات كبيرة في الفهم بين المشاركين، على الرغم من تعرضهم المتكرر لبيئات القراد. من الجدير بالذكر أن المفاهيم الخاطئة حول سلوك القراد، مثل الاعتقاد بأن القراد يقفز من الأشجار، تم تحديدها، جنبًا إلى جنب مع نقص عام في الممارسات الوقائية المتسقة، حيث قام 32.4% فقط من المشاركين بإجراء فحوصات للقراد بانتظام.
ظهرت ثلاثة مواضيع رئيسية من المناقشات: تحديد القراد وعلم البيئة، ممارسات الوقاية، والوعي بالأمراض المنقولة بالقراد. أشار رد الفعل بعد العرض إلى أن 96.3% من المشاركين شعروا أنهم اكتسبوا معرفة جديدة، و92.6% اعتقدوا أن لديهم موارد كافية للتعلم عن الأمراض المنقولة بالقراد. أعرب المشاركون عن اهتمام قوي بمزيد من التعليم المصمم خصيصًا لمجتمعاتهم، خاصة فيما يتعلق بتحديد أنواع القراد المحددة والظروف الناشئة مثل متلازمة ألفا-غال. تؤكد النتائج على أهمية التوعية التعليمية ذات الصلة ثقافيًا لتعزيز المعرفة والسلوكيات الوقائية في المجتمعات الزراعية الأصلية، مما يسلط الضوء على الحاجة إلى مبادرات مستمرة لمعالجة المخاطر المرتبطة بالقراد والأمراض المنقولة بالقراد.
DOI: https://doi.org/10.3389/fpubh.2025.1738923
PMID: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/41648783
Publication Date: 2026-01-21
Author(s): Alexandrea M. Welch et al.
Primary Topic: Vector-borne infectious diseases
Overview
This section discusses the significant role of ticks as vectors for tickborne diseases (TBDs) and the heightened risk faced by outdoor workers, particularly Indigenous herd workers managing bison. Recognizing the cultural, spiritual, and economic importance of bison, the InterTribal Buffalo Council and Central States Center for Agricultural Safety and Health collaborated with Tick Tag Go from the University of Nebraska-Lincoln to deliver educational content on tick identification, prevention, and TBDs during the 2024 Bison Worker Safety & Herd Health Roundtable.
The educational session engaged 34 participants, including herd managers, workers, and tribal leaders, with 27 completing a post-presentation survey. Results indicated a positive reception: 96.3% of respondents reported acquiring new knowledge, 70.4% felt more inclined to adopt preventive measures, and 74.1% found the information relevant to their needs. Additionally, 44.4% expressed interest in further community-based programming. This study is notable as it is the first to evaluate perceptions of ticks and TBDs among Indigenous agricultural workers, revealing both existing knowledge gaps and a strong willingness to engage in culturally relevant educational initiatives aimed at mitigating TBD risks within Indigenous communities.
Introduction
The introduction highlights the growing public health threat posed by tick-borne diseases (TBDs), which now account for over 75% of vector-borne infections in the United States. Despite a doubling of reported cases in recent years, many instances remain unreported, particularly among outdoor workers, such as those in agriculture, who are at heightened risk due to their prolonged exposure to tick habitats. The text emphasizes the cultural significance of buffalo to Indigenous peoples and notes the ongoing efforts by the InterTribal Buffalo Council (ITBC) to restore buffalo populations on reservations, which often coincide with optimal tick habitats.
The section identifies a critical research gap regarding the intersection of ticks, Indigenous agricultural workers, and buffalo, particularly due to the underrepresentation of Native American populations in epidemiological studies. These communities, often residing in rural areas, face increased exposure to ticks and a higher burden of TBDs. The Central States Center for Agricultural Safety and Health (CS-CASH) collaborates with ITBC to educate Indigenous herd workers about occupational hazards, including TBDs. The introduction outlines a focus group initiative aimed at assessing knowledge and perceptions of ticks and TBDs among participants, with the goal of refining educational strategies to empower Indigenous communities in addressing these public health challenges.
Methods
The “Materials and Methods” section of the research paper outlines the experimental design and procedures employed to investigate the research hypothesis. It details the specific materials used, including any reagents, equipment, and biological samples, ensuring reproducibility of the study. The methodology encompasses the techniques for data collection, such as experimental setups, sampling methods, and analytical procedures, which are crucial for validating the findings.
Additionally, the section may describe the statistical analyses performed to interpret the data, including any software utilized and the criteria for significance. By providing a comprehensive overview of the methods, this section enables other researchers to replicate the study and assess the reliability of the results obtained.
Results
The results from the Bison Worker Safety & Herd Health Roundtable indicated a strong engagement among the 34 attendees, primarily from Indigenous working groups, with a notable 79.4% response rate from the 27 participants who completed the post-presentation survey. The feedback revealed that 55.56% of the respondents found the tick education presentation to be the most beneficial aspect of the event.
The survey and presentation underscored three key themes: tick identification and ecology, prevention strategies, and tick-borne diseases. Detailed questions and responses from the presentation are documented in Table 1, while the evaluation data from the post-presentation survey are presented in Table 2. These findings suggest a positive reception of the educational content and highlight critical areas of focus for future discussions on tick-related issues.
Discussion
The discussion section of the research paper highlights the engagement of Indigenous herd workers and agricultural staff at the 2024 Bison Worker Safety & Herd Health Roundtable, focusing on their perceptions and knowledge regarding ticks and tick-borne diseases (TBDs). The study, conducted in collaboration with the InterTribal Buffalo Council and the Central States Center for Agricultural Safety and Health, revealed significant gaps in understanding among participants, despite their frequent exposure to tick habitats. Notably, misconceptions about tick behavior, such as the belief that ticks jump from trees, were identified, alongside a general lack of consistent preventative practices, with only 32.4% of participants regularly performing tick checks.
Three primary themes emerged from the discussions: tick identification and ecology, prevention practices, and awareness of TBDs. Post-presentation feedback indicated that 96.3% of participants felt they had gained new knowledge, and 92.6% believed they had adequate resources to learn about TBDs. Participants expressed a strong interest in further education tailored to their communities, particularly regarding species-specific tick identification and emerging conditions like Alpha-gal syndrome. The findings underscore the importance of culturally relevant educational outreach to enhance knowledge and preventative behaviors in Indigenous agricultural communities, highlighting the need for ongoing initiatives to address the risks associated with ticks and TBDs.