التصنيف: تطبيقات علوم الحاسوب (Computer Science Applications)
-
ما هي محو الأمية والكفاءة في الذكاء الاصطناعي؟ إطار شامل لدعمهما What are artificial intelligence literacy and competency? A comprehensive framework to support them
تعليم الذكاء الاصطناعي في المدارس من رياض الأطفال حتى الصف الثاني عشر هو مبادرة عالمية، ومع ذلك فإن التخطيط وتنفيذ تعليم الذكاء الاصطناعي يمثل تحديًا. تركز الأطر الرئيسية على تحديد المحتوى والمعرفة التقنية (محو الأمية في الذكاء الاصطناعي). تم تطوير معظم التعريفات الحالية لمحو الأمية في الذكاء الاصطناعي لجمهور غير تقني من منظور هندسي وقد…
-
مراجعة منهجية شاملة للذكاء الاصطناعي في التعليم العالي: دعوة لزيادة الأخلاقيات، والتعاون، والصرامة A meta systematic review of artificial intelligence in higher education: a call for increased ethics, collaboration, and rigour
على الرغم من أن مجال الذكاء الاصطناعي في التعليم (AIEd) له تاريخ كبير كمجال بحثي، إلا أن التطور السريع لتطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم لم يثير مثل هذا النقاش العام البارز من قبل. نظرًا لقاعدة الأدبيات المتزايدة بسرعة في AIEd في التعليم العالي، حان الوقت الآن لضمان أن يكون للمجال أساس بحثي ومفاهيمي قوي. هذه…