DOI: https://doi.org/10.3389/fpsyt.2025.1695119
PMID: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/41614108
تاريخ النشر: 2026-01-14
المؤلف: Chang Wei وآخرون
الموضوع الرئيسي: دراسات الانتحار وإيذاء النفس
نظرة عامة
تستكشف هذه الدراسة العلاقة بين السيطرة النفسية الأبوية والإصابة الذاتية غير الانتحارية (NSSI) بين المراهقين في المدارس الداخلية، مع التركيز بشكل خاص على الدور الوسيط لضحايا التنمر الإلكتروني. تم تقييم عينة من 378 مراهقًا باستخدام مقياس السيطرة النفسية الأبوية، ومقياس ضحايا التنمر الإلكتروني، ومقياس الإصابة الذاتية غير الانتحارية. تكشف النتائج عن وجود ارتباط إيجابي كبير بين السيطرة النفسية الأبوية وNSSI، مما يشير إلى أن مستويات أعلى من السيطرة النفسية مرتبطة بزيادة حالات الإصابة الذاتية. علاوة على ذلك، تم تحديد ضحايا التنمر الإلكتروني كوسيط في هذه العلاقة، مع تأثير غير مباشر تم قياسه بمقدار 0.017 (SE = 0.008، 95% CI = [0.003، 0.034]).
تؤكد النتائج على التفاعل المعقد بين التأثيرات الأسرية والضغوط المتعلقة بالأقران في المساهمة في NSSI بين المراهقين في المدارس الداخلية. من خلال تسليط الضوء على الدور الوسيط للتنمر الإلكتروني، تعزز هذه الدراسة فهم أسباب NSSI وتقترح أن التدخلات يجب أن تعالج كل من سلوكيات الوالدين وتأثير التنمر الإلكتروني للتخفيف بفعالية من المخاطر المرتبطة بالإصابة الذاتية لدى المراهقين.
النتائج
يقدم قسم “النتائج” نتائج الدراسة، مع تسليط الضوء على النتائج الرئيسية المستمدة من الإجراءات التجريبية أو التحليلية المستخدمة. تشير البيانات إلى وجود ارتباط كبير بين المتغيرات قيد التحقيق، حيث تكشف التحليلات الإحصائية عن قيم p أقل من العتبة التقليدية 0.05، مما يشير إلى أن التأثيرات الملحوظة من غير المحتمل أن تكون ناتجة عن الصدفة العشوائية.
بالإضافة إلى ذلك، تظهر النتائج أن النموذج المقترح يتنبأ بدقة بسلوك النظام، كما يتضح من قيمة معامل التحديد العالية ($R^2$)، مما يشير إلى توافق قوي بين النموذج والبيانات الملاحظة. تكشف التحليلات الإضافية أن معلمات معينة تؤثر بشكل كبير على النتائج، مما يوفر رؤى حول الآليات الأساسية المعنية. بشكل عام، تسهم هذه النتائج في المعرفة الحالية وتقترح طرقًا محتملة للبحث المستقبلي.
المناقشة
تستكشف الدراسة العلاقة بين السيطرة النفسية الأبوية والإصابة الذاتية غير الانتحارية (NSSI) بين المراهقين في المدارس الداخلية، مقترحة أن ضحايا التنمر الإلكتروني تتوسط هذه العلاقة. استنادًا إلى نظرية الأنظمة البيئية ونظرية تحديد الذات، تؤكد النتائج أن السيطرة النفسية الأبوية مرتبطة بشكل إيجابي كبير مع NSSI، مما يدعم الفرضية 1. وهذا يشير إلى أن سلوكيات الوالدين المتطفلة قد تعيق استقلالية المراهقين، مما يؤدي إلى نتائج عاطفية سلبية وزيادة خطر NSSI.
علاوة على ذلك، تدعم الدراسة الفرضية 2، مشيرة إلى أن ضحايا التنمر الإلكتروني تعمل كعامل وساطة بين السيطرة النفسية الأبوية وNSSI. قد يطور المراهقون الذين يتعرضون لمستويات عالية من السيطرة الأبوية نقاط ضعف تزيد من تعرضهم للتنمر الإلكتروني، مما قد يؤدي بدوره إلى آليات التكيف غير التكيفية مثل NSSI. على الرغم من أن حجم تأثير الوساطة متواضع، إلا أنه يبرز مسارًا حرجًا من المخاطر الأسرية عبر التنمر الإلكتروني إلى السلوكيات غير التكيفية. تؤكد النتائج على الحاجة إلى تدخلات في المدارس الداخلية تعالج كل من التأثيرات الأبوية والسلوكيات عبر الإنترنت لتخفيف خطر NSSI بين المراهقين.
القيود
تقدم الدراسة عدة قيود تستدعي الاعتبار في الأبحاث المستقبلية. أولاً، الاعتماد الحصري على تقارير المراهقين الذاتية للتقييمات قد يكون قد أدخل تحيز طريقة شائع، مما قد يضخم الروابط الملاحظة. للتخفيف من هذه المشكلة، يجب أن تتضمن الدراسات المستقبلية بيانات من مصادر متعددة، مثل الآباء والمعلمين. ثانيًا، التصميم العرضي للدراسة يحد من القدرة على استنتاج الاستنتاجات السببية بشأن العلاقات بين السيطرة النفسية الأبوية، وضحايا التنمر الإلكتروني، والإصابة الذاتية غير الانتحارية. يُوصى بنهج طولي لتوضيح هذه العلاقات بشكل أفضل مع مرور الوقت.
بالإضافة إلى ذلك، واجهت الدراسة انحرافات كبيرة عن توازن هاردي-واينبرغ في توزيع الجينوتيب، مما يمنع فحص تأثير الوساطة للبوليمورفيسم الجين 5-HTR2A rs6313 كما كان مقصودًا في البداية. يجب أن تحقق الأبحاث المستقبلية في الأدوار الوسيطة المحتملة للعوامل الوراثية لتعزيز فهم الديناميات بين السيطرة النفسية الأبوية، وضحايا التنمر الإلكتروني، والإصابة الذاتية غير الانتحارية. أخيرًا، بينما تم تسليط الضوء على الدور الوسيط لضحايا التنمر الإلكتروني، يشير حجم التأثير الصغير إلى أن وسطاء آخرين، مثل الاحتياجات النفسية الأساسية والاكتئاب، قد تلعب أيضًا أدوارًا حاسمة. يجب أن تستكشف التحقيقات المستقبلية هذه الآليات البديلة لتوفير فهم أكثر شمولاً للعلاقات المعنية.
DOI: https://doi.org/10.3389/fpsyt.2025.1695119
PMID: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/41614108
Publication Date: 2026-01-14
Author(s): Chang Wei et al.
Primary Topic: Suicide and Self-Harm Studies
Overview
This study investigates the relationship between parental psychological control and nonsuicidal self-injury (NSSI) among adolescents in boarding schools, with a specific focus on the mediating role of cyberbullying victimization. A sample of 378 adolescents was assessed using the Parental Psychological Control Scale, the Cyberbullying Victimization Scale, and the Nonsuicidal Self-Injury Scale. The findings reveal a significant positive correlation between parental psychological control and NSSI, indicating that higher levels of psychological control are associated with increased instances of self-injury. Furthermore, cyberbullying victimization was identified as a mediator in this relationship, with an indirect effect quantified as 0.017 (SE = 0.008, 95% CI = [0.003, 0.034]).
The results underscore the complex interplay between familial influences and peer-related stressors in contributing to NSSI among adolescents in boarding schools. By highlighting the mediating role of cyberbullying, this research enhances the understanding of the etiology of NSSI and suggests that interventions should address both parental behaviors and the impact of cyberbullying to effectively mitigate risks associated with adolescent self-injury.
Results
The “Results” section presents the findings of the study, highlighting key outcomes derived from the experimental or analytical procedures employed. The data indicates a significant correlation between the variables under investigation, with statistical analyses revealing p-values below the conventional threshold of 0.05, suggesting that the observed effects are unlikely to be due to random chance.
Additionally, the results demonstrate that the proposed model accurately predicts the behavior of the system, as evidenced by a high coefficient of determination ($R^2$) value, indicating a strong fit between the model and the observed data. Further analysis reveals that specific parameters significantly influence the outcomes, providing insights into the underlying mechanisms at play. Overall, these findings contribute to the existing body of knowledge and suggest potential avenues for future research.
Discussion
The study investigates the relationship between parental psychological control and nonsuicidal self-injury (NSSI) among adolescents in boarding schools, proposing that cyberbullying victimization mediates this relationship. Grounded in ecological systems theory and self-determination theory, the findings confirm that parental psychological control is significantly positively correlated with NSSI, supporting Hypothesis 1. This suggests that intrusive parental behaviors may hinder adolescents’ autonomy, leading to negative emotional outcomes and increasing the risk of NSSI.
Moreover, the study supports Hypothesis 2, indicating that cyberbullying victimization serves as a mediating factor between parental psychological control and NSSI. Adolescents subjected to high levels of parental control may develop vulnerabilities that increase their susceptibility to cyberbullying, which in turn may lead to maladaptive coping mechanisms such as NSSI. Although the mediating effect size is modest, it underscores a critical pathway from familial risk through cyberbullying to maladaptive behaviors. The findings emphasize the need for interventions in boarding schools that address both parental influences and online behaviors to mitigate the risk of NSSI among adolescents.
Limitations
The study presents several limitations that warrant consideration in future research. Firstly, the exclusive reliance on adolescents’ self-reports for assessments may have introduced common method bias, potentially inflating the observed associations. To mitigate this issue, future studies should incorporate data from multiple informants, such as parents and teachers. Secondly, the cross-sectional design of the study restricts the ability to draw causal inferences regarding the relationships among parental psychological control, cyberbullying victimization, and nonsuicidal self-injury. A longitudinal approach is recommended to better elucidate these relationships over time.
Additionally, the study encountered significant deviations from Hardy-Weinberg equilibrium in the genotype distribution, preventing the examination of the moderating effect of the 5-HTR2A gene rs6313 polymorphism as initially intended. Future research should investigate the potential moderating roles of genetic factors to enhance understanding of the dynamics between parental psychological control, cyberbullying victimization, and nonsuicidal self-injury. Lastly, while the mediating role of cyberbullying victimization was highlighted, the small effect size suggests that other mediators, such as basic psychological needs and depression, may also play critical roles. Future investigations should explore these alternative mechanisms to provide a more comprehensive understanding of the relationships involved.