دراسة تجريبية حول فعالية علاج سنوزيلين على أنماط السلوك لدى الأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد A Pilot Study on the Effectiveness of Snoezelen Therapy on Behavioral Patterns in Children with Autism Spectrum Disorder

شارك:
المجلة: Journal of Pioneering Medical Science، المجلد: 14، العدد: 12
DOI: https://doi.org/10.47310/jpms2025141216
تاريخ النشر: 2026-01-05
المؤلف: A Priyadarsini وآخرون
الموضوع الرئيسي: البحث في اضطراب طيف التوحد

نظرة عامة

تبحث الدراسة في فعالية علاج سنوزيلين في تحسين أنماط السلوك لدى الأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد (ASD). يتميز اضطراب طيف التوحد بصعوبات في التواصل الاجتماعي، وسلوكيات متكررة، واهتمامات محدودة. تم استخدام تصميم شبه تجريبي شمل 20 طفلاً مصاباً باضطراب طيف التوحد، مقسمين إلى مجموعة تجريبية تتلقى 48 جلسة علاج سنوزيلين على مدى ستة أشهر، ومجموعة ضابطة تواصل الرعاية القياسية. تم تقييم التغيرات السلوكية باستخدام مقياس تقييم التوحد لدى الأطفال (CARS-2) قبل وبعد التدخل.

أشارت النتائج إلى أن المجموعة التجريبية أظهرت تحسناً ملحوظاً في مجالات سلوكية متنوعة، بما في ذلك التفاعل الاجتماعي، والمحاكاة، والاستجابة العاطفية، والقدرة على التكيف، والتواصل (p<0.05)، بينما لم تظهر المجموعة الضابطة أي تغييرات ملحوظة. تستنتج الدراسة أن علاج سنوزيلين قد يعزز معالجة الحواس ووظائف السلوك لدى الأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد. ومع ذلك، تؤكد على ضرورة إجراء دراسات أكبر لتقييم فعالية العلاج بشكل أكبر، واستدامة التحسينات السلوكية، وتأثيره العام على جودة الحياة.

مقدمة

تناقش مقدمة الورقة اضطراب طيف التوحد (ASD)، وهو حالة تنموية تتميز بوجود اهتمامات محدودة، وسلوكيات متكررة، وتحديات في التواصل الاجتماعي، وغالباً ما يتم التعرف عليها في مرحلة الطفولة المبكرة. جانب مهم من اضطراب طيف التوحد هو معالجة الحواس غير النمطية، والتي يمكن أن تظهر كفرط الحساسية أو نقص الحساسية للمؤثرات البيئية، مما يؤدي إلى صعوبات في الأداء اليومي والمشاركة الاجتماعية. تشير الأبحاث إلى أن مشاكل الاستجابة الحسية تؤثر على حوالي 65% من الأفراد المصابين باضطراب طيف التوحد، مما يؤثر على أنشطتهم اليومية وديناميات الأسرة.

تسلط الورقة الضوء على علاج سنوزيلين، الذي يستخدم بيئة متعددة الحواس (MSE) لمعالجة التحديات الحسية والسلوكية لدى الأفراد المصابين باضطراب طيف التوحد. تم تطوير هذا العلاج في السبعينيات، ويهدف إلى خلق بيئة مهدئة تعزز الاسترخاء من خلال تجارب حسية مصممة خصيصاً. تشير الدراسات التجريبية إلى أن علاج سنوزيلين يمكن أن يقلل بفعالية من السلوكيات غير التكيفية، والقلق، والاستجابة الفسيولوجية لدى الأفراد ذوي الإعاقات العقلية والتنموية. ومع ذلك، تظل النتائج حول تأثيره على التفاعل الاجتماعي مختلطة. تهدف الدراسة الحالية إلى تقييم آثار علاج سنوزيلين المخصص على الاستجابات الحسية غير التكيفية والنتائج السلوكية لدى الأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد، بناءً على الأدلة الموجودة حول فوائده المحتملة.

طرق البحث

استخدمت الدراسة تصميمًا شبه تجريبي شمل 20 طفلاً تم تشخيصهم باضطراب طيف التوحد (ASD)، مقسمين إلى مجموعة تجريبية (EG) تتلقى علاج سنوزيلين ومجموعة ضابطة (CG) تواصل الرعاية الروتينية. تم اختيار المشاركين من خلال أخذ عينات هادفة، حيث تتكون كل مجموعة من 10 أطفال يحضرون في أيام مختلفة من الأسبوع. تم تخصيص العلاج لكل طفل وفقًا لاحتياجاته، وتم جمع بيانات ديموغرافية وسريرية أساسية عبر استبيان شبه منظم. تم تقييم التغيرات السلوكية باستخدام مقياس تقييم التوحد لدى الأطفال (CARS-2) قبل وبعد التدخل.

أشارت النتائج إلى عدم وجود اختلافات ملحوظة في الخصائص الديموغرافية والسريرية بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة، مما يشير إلى التكافؤ في العوامل المتعلقة بالحمل، والولادة، والخلفية الأسرية. ومن الجدير بالذكر أن المجموعة التجريبية أظهرت تحسنًا ملحوظًا في عدة فئات من مقياس CARS بعد التدخل (p<0.05)، لا سيما في التفاعل الاجتماعي، والتواصل، والسلوكيات التكيفية، مع متوسط درجة CARS يبلغ 30.8 مقارنة بـ 39.2 في المجموعة الضابطة. تشير النتائج إلى أن علاج سنوزيلين قد يؤدي إلى تقليل ملحوظ في شدة أعراض التوحد، على الرغم من أنه يُوصى بإجراء مزيد من الأبحاث مع أحجام عينات أكبر وفترات متابعة ممتدة للتحقق من هذه النتائج الواعدة.

مناقشة

تسلط قسم المناقشة في الدراسة الضوء على التحسينات الملحوظة في النتائج السلوكية بين الأطفال المصابين بالتوحد الذين تلقوا علاج سنوزيلين مقارنةً بأولئك الذين تلقوا الرعاية الروتينية. أظهرت التحليلات، استنادًا إلى مقياس تقييم التوحد لدى الأطفال (CARS)، تحسينات في عدة مجالات، بما في ذلك التفاعل الاجتماعي، والتواصل، والاستجابة العاطفية، مع دلالة إحصائية (p<0.05). تتماشى هذه النتائج مع الأدبيات الموجودة التي تدعم فعالية التدخلات المعتمدة على الحواس في تحسين أعراض التوحد، لا سيما في تعزيز تنظيم العواطف ومهارات التواصل غير اللفظي. تؤكد الدراسة على أهمية الأساليب العلاجية الفردية والغنية بالحواس، حيث أظهر الأطفال في المجموعة الضابطة تقدمًا ضئيلًا مع الرعاية القياسية، التي تفتقر إلى النهج الشخصي والمتعدد الوسائط الذي يقدمه علاج سنوزيلين. بينما النتائج واعدة، يعترف المؤلفون بأن علاج سنوزيلين قد لا يكون فعالًا بشكل عالمي لجميع الأفراد المصابين بالتوحد، مما يبرز الحاجة إلى مزيد من الأبحاث للتحقق من هذه النتائج، وتقييم استدامة التحسينات، واستكشاف تأثير العلاج على جودة الحياة بشكل عام. تدعو الدراسة إلى دمج التدخلات المعتمدة على الحواس المبتكرة في ممارسات العلاج القياسية للأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد.

Journal: Journal of Pioneering Medical Science, Volume: 14, Issue: 12
DOI: https://doi.org/10.47310/jpms2025141216
Publication Date: 2026-01-05
Author(s): A Priyadarsini et al.
Primary Topic: Autism Spectrum Disorder Research

Overview

The research investigates the effectiveness of Snoezelen therapy in improving behavioral patterns in children with Autism Spectrum Disorder (ASD). ASD is characterized by difficulties in social communication, repetitive behaviors, and restricted interests. A quasi-experimental design was employed involving 20 children with ASD, split into an experimental group receiving 48 Snoezelen therapy sessions over six months, and a control group continuing with standard care. Behavioral changes were assessed using the Childhood Autism Rating Scale (CARS-2) before and after the intervention.

Results indicated that the experimental group showed significant improvements in various behavioral domains, including social interaction, imitation, emotional response, adaptability, and communication (p<0.05), while the control group exhibited no significant changes. The study concludes that Snoezelen therapy may enhance sensory processing and behavioral functioning in children with ASD. However, it emphasizes the necessity for larger studies to further evaluate the therapy's effectiveness, the sustainability of behavioral improvements, and its overall impact on quality of life.

Introduction

The introduction of the paper discusses Autism Spectrum Disorder (ASD), a developmental condition characterized by limited interests, repetitive behaviors, and challenges in social communication, often identified in early childhood. A significant aspect of ASD is atypical sensory processing, which can manifest as hypersensitivity or hyposensitivity to environmental stimuli, leading to difficulties in daily functioning and social participation. Research indicates that sensory reactivity issues affect approximately 65% of individuals with ASD, impacting their daily activities and family dynamics.

The paper highlights Snoezelen therapy, which utilizes a Multi-Sensory Environment (MSE) to address sensory and behavioral challenges in individuals with ASD. Developed in the 1970s, this therapy aims to create a calming environment that promotes relaxation through tailored sensory experiences. Empirical studies suggest that Snoezelen therapy can effectively reduce maladaptive behaviors, anxiety, and physiological arousal in individuals with intellectual and developmental disabilities. However, findings on its impact on social interaction remain mixed. The current pilot study aims to evaluate the effects of customized Snoezelen therapy on maladaptive sensory responses and behavioral outcomes in children with ASD, building on existing evidence of its potential benefits.

Methods

The study utilized a quasi-experimental design involving 20 children diagnosed with autism spectrum disorder (ASD), divided into an experimental group (EG) receiving Snoezelen therapy and a control group (CG) continuing routine care. Participants were selected through purposive sampling, with each group consisting of 10 children attending on different days of the week. Individualized therapy was tailored to each child’s needs, and baseline demographic and clinical data were collected via a semi-structured questionnaire. Behavioral changes were evaluated using the Childhood Autism Rating Scale (CARS-2) before and after the intervention.

Results indicated no significant differences in demographic and clinical characteristics between the EG and CG, suggesting equivalence in prenatal, perinatal, and family background factors. Notably, the EG exhibited significant improvements in several CARS categories post-intervention (p<0.05), particularly in social interaction, communication, and adaptive behaviors, with a mean CARS score of 30.8 compared to 39.2 in the CG. The findings suggest that Snoezelen therapy may lead to meaningful reductions in autism symptom severity, although further research with larger sample sizes and extended follow-up periods is recommended to validate these promising outcomes.

Discussion

The discussion section of the study highlights significant improvements in behavioral outcomes among children with autism who received Snoezelen therapy compared to those who received routine care. The analysis, based on the Childhood Autism Rating Scale (CARS), revealed enhancements in several domains, including social interaction, communication, and emotional response, with statistical significance (p<0.05). These findings are consistent with existing literature that supports the efficacy of sensory-based interventions in improving autism symptoms, particularly in fostering emotional regulation and nonverbal communication skills. The study underscores the importance of individualized, sensory-rich therapeutic modalities, as children in the control group showed minimal progress with standard care, which lacked the personalized and multimodal approach that Snoezelen therapy offers. While the results are promising, the authors acknowledge that Snoezelen therapy may not be universally effective for all individuals with autism, emphasizing the need for further research to validate these findings, assess the sustainability of improvements, and explore the therapy's impact on overall quality of life. The study advocates for integrating innovative sensory-based interventions into standard treatment practices for children with autism spectrum disorder.