تناقش الورقة التأثير التحويلي للذكاء الاصطناعي التوليدي (GenAI) على تقييمات التعليم العالي، مع تسليط الضوء على الحاجة الملحة لإعادة التصميم للحفاظ على نزاهة وموثوقية التقييم. تقدم مفهوم “توأم التقييم”، الذي يتكون من مكونين تقييميين مترابطين يستهدفان نفس نتائج التعلم من خلال أوضاع مختلفة من الأدلة. يتم تأطير هذا النهج ضمن إطار موحد للموثوقية لميسيك، مع…