تستكشف ورقة البحث تقاطع الذكاء الاصطناعي التوليدي (AI) والبيداغوجيا النقدية، مع التأكيد على أهمية الوكالة البشرية في السياقات التعليمية. تفترض أنه بينما يمكن أن يعزز الذكاء الاصطناعي التوليدي، مثل GPT-3، القدرات المعرفية والحسابية البشرية، فإنه يختلف جوهريًا عن التفكير البشري واستخدام اللغة، خاصة ضمن أطر اللغويات والإبستمولوجيا. تسلط الدراسة الضوء على الدور المتزايد للذكاء الاصطناعي…