الأبحاث في مجلة: Minds and Machines
-
هل استقلالية الإنسان في خطر؟ تحليل للتحديات الناتجة عن الذكاء الاصطناعي
2024 | المؤلف: Carina Prunkl | المجلة: Minds and Machines | المجال: أبحاث السلامة (Safety Research)تتناول الورقة البحثية العلاقة المعقدة بين الذكاء الاصطناعي (AI) واستقلالية الإنسان، وهي قيمة أساسية في السياقات الأخلاقية والقانونية والسياسية. تقدم إطارًا مفاهيميًا يميز بين بعدين من الاستقلالية: الاستقلالية كأصالة، التي تتعلق بتشكيل المعتقدات والرغبات، والاستقلالية كوكالة، التي تتعلق بالقدرة على الفعل والحرية. يحدد المؤلف تحديات مختلفة تطرحها الذكاء الاصطناعي، مثل التلاعب عبر الإنترنت وتشكيل التفضيلات…
-
منظور نظام اجتماعي تقني حول الذكاء الاصطناعي
2024 | المؤلف: Olya Kudina وآخرون | المجلة: Minds and Machines | المجال: أبحاث السلامة (Safety Research)يستعرض قسم النقاش في الورقة مفهوم الأنظمة الاجتماعية التقنية، لا سيما في سياق الذكاء الاصطناعي (AI). يبرز أن الأنظمة الاجتماعية التقنية تشمل مزيجًا من العوامل الاجتماعية والسياسية والاقتصادية والثقافية والتكنولوجية، كما تم التعرف عليها في خارطة طريق حديثة بين الاتحاد الأوروبي والولايات المتحدة. تكشف الأدبيات عن توافق على أن العناصر التكنولوجية والاجتماعية كلاهما حاسم لفهم…
-
ابحث عن الفجوة: الذكاء الاصطناعي، الوكالة المسؤولة، والضعف
2024 | المؤلف: Shannon Vallor وآخرون | المجلة: Minds and Machines | المجال: أبحاث السلامة (Safety Research)تناقش هذه الفقرة “فجوة المسؤولية” في سياق الذكاء الاصطناعي والأنظمة المستقلة (AI/AS)، مشددة على أن الأطر التقليدية للمسؤولية الأخلاقية، التي تركز على المعرفة الإبستيمية والسيطرة، غير كافية لمعالجة التحديات الفريدة التي تطرحها هذه التقنيات. تشير الأدلة من العلوم المعرفية إلى أن قضايا المسؤولية المماثلة تنشأ بالنسبة للبشر الأفراد، مما يشير إلى أن تحديات الغموض الإبستيمي…
-
نحو معيار لفهم علمي في البشر والآلات
2024 | المؤلف: Kristian González Barman وآخرون | المجلة: Minds and Machines | المجال: تاريخ وفلسفة العلوم (History and Philosophy of Science)تتناول الورقة التحدي المتمثل في قياس الفهم العلمي لدى كل من البشر وأنظمة الذكاء الاصطناعي (AI)، مقترحة إطار عمل لتأسيس معيار لهذا الغرض. تؤكد على مفهوم سلوكي للفهم، حيث يتم تعريف الفهم الحقيقي من خلال القدرة على أداء مهام محددة. يقترح المؤلفون مجموعة من الأسئلة التقييمية التي تقيم أبعادًا مختلفة من الفهم العلمي، بما في…
