تقيّم المراجعة المنهجية دمج وفعالية الأدوات الرقمية في تعليم الموسيقى في المرحلة الابتدائية، مع تسليط الضوء على اتجاه متزايد بين المعلمين لاستخدام هذه التقنيات لتعزيز مشاركة الطلاب وتطوير المهارات الموسيقية. من بين 2,382 سجل تم فحصه، استوفى 15 دراسة معايير الإدراج، مع التركيز على نتائج متنوعة مثل الأداء الموسيقي، مهارات نظرية الموسيقى، الإبداع، وكفاءة استخدام…