تناقش هذه الفقرة تباين دافع تعلم اللغة عبر الأفراد وفترات التعلم، مع التأكيد على ارتباطه بقدرة المتعلمين على تحديد وتحقيق الأهداف المتعلقة باللغة. يقدم المؤلفون مفهوم “الموتيغراف”، وهو أداة مصممة لجمع بيانات فردية حول الديناميات الزمنية لدافع تعلم اللغة. من خلال تحفيز المشاركين لتقييم مستويات دافعهم في الوقت الحقيقي، تسهل الموتيغرافات تصور تجاربهم في تعلم…