تستقصي الدراسة تأثير استراتيجيات تدريس الرياضيات المختلفة على التعلم الرياضي المبكر بين طلاب المدارس الابتدائية، مع التركيز بشكل خاص على مقارنة الخوارزمية المفتوحة المعتمدة على الأرقام (ABN) والخوارزمية المغلقة المعتمدة على الرموز (CBC). تم تقييم عينة من 114 طالبًا، تتراوح أعمارهم بين 74 إلى 84 شهرًا، باستخدام أدوات تقييم معرفية وأداء معتمدة. أظهرت التحليلات أنه…