تدرس هذه الدراسة آثار تدريس اللغة التواصلية (CLT) على مهارات التحدث باللغة الإنجليزية لدى طلاب المدارس الثانوية، مع التركيز على الطلاقة والدقة والثقة في التواصل الشفهي. باستخدام منهجية وصفية نوعية، شملت البحث ملاحظات في الفصول الدراسية، ومقابلات مع المعلمين، وتقييمات أداء الطلاب على مدى أربعة أسابيع. تشير النتائج إلى أن CLT تعزز بشكل كبير من…