الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: التعلم المجسد
-
تأثير الانغماس التكنولوجي والانخراط الحركي على الأداء ومرونة الدماغ في تدريب مفردات اللغة الثانية على المدى القصير Impact of Technological Immersion and Sensorimotor Engagement on Performance and Brain Plasticity in Short-Term Second Language Vocabulary Training
2026 | المؤلف: Theodor Rumetshofer وآخرون | المجلة: Neurobiology of Language | المجال: علم الأعصاب الإدراكي (Cognitive Neuroscience)تدرس الدراسة تأثير الانغماس التقني والانخراط الحركي الحسي على نتائج تعلم اللغة والتغيرات المرتبطة بالدماغ. تقارن بين بيئتين: بيئة افتراضية قائمة على سطح المكتب ذات تجسيد منخفض (dVE) وبيئة واقع افتراضي غامرة (iVR) ذات تجسيد عالي، إلى جانب مجموعة تحكم بدون تدريب. باستخدام التصوير بالرنين المغناطيسي بقدرة 7 تسلا، قام الباحثون بتقييم التغيرات في حجم…
-
التأثيرات التفاضلية لتدريب الإيماءات اليدوية والفموية على نطق اللغة الإنجليزية L2: استهداف الميزات فوق المقطعية والمقطعية Differential effects of hand and mouth gesture training on L2 English pronunciation: targeting suprasegmental and segmental features
2026 | المؤلف: Noriko Yamane وآخرون | المجلة: Frontiers in Communication | المجال: علم النفس التجريبي والمعرفي (Experimental and Cognitive Psychology)تستكشف هذه الدراسة تأثير نوعين من تدريب الإيماءات – اليدوية (إيماءات اليد) والفموية (إيماءات الفم) – على نطق المتعلمين اليابانيين للغة الإنجليزية كلغة أجنبية (EFL). على مدار أربعة أسابيع، خضع أربعون طالبًا جامعيًا لتصميم متوازن، حيث تلقوا تدريبًا يتضمن حركات يدوية إيقاعية وتغذية بصرية حيوية لتمييز الحروف المتحركة /æ/ و /ʌ/. تم أخذ قياسات لمعدل…