تستكشف هذه الورقة البحثية تصورات وتجارب طلاب الطب البيطري بشأن دمج الذكاء الاصطناعي (AI) في تعليمهم وممارستهم المستقبلية. أظهر استطلاع أُجري بين 604 طالبًا من 34 جنسية في كلية بيطرية في إسبانيا أن معظم المشاركين على دراية بأدوات الذكاء الاصطناعي، ويستخدمونها بشكل أساسي في السياقات الأكاديمية. يعترف الطلاب بأن الذكاء الاصطناعي هو مورد تعليمي قيم…