الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: التعليم الموهوب
-
تقييم ممارسات التعليم للطلاب الموهوبين في تركيا وفقاً لآراء معلمي BILSEM Evaluation of Education Practices for Gifted Students in Turkey according to the Opinions of BILSEM Teachers
2026 | المؤلف: Raziye Ugurlu وآخرون | المجلة: Journal of Education and Future | المجال: علم النفس التجريبي والمعرفي (Experimental and Cognitive Psychology)تستكشف هذه الدراسة المؤهلات المطلوبة للمعلمين والتحديات التي يواجهونها أثناء تعليم الطلاب الموهوبين في تركيا، تحديدًا داخل مراكز العلوم والفنون (BİLSEM). باستخدام تصميم ظواهري، شملت الدراسة 30 معلمًا من BİLSEM في قونية خلال العام الدراسي 2022-2023، تم اختيارهم من خلال أخذ عينات من الحالات النموذجية. تم جمع البيانات من خلال مقابلات شبه منظمة وتحليلها من…
-
ما مدى استعداد معلمي التعليم الموهوب لدمج الذكاء الاصطناعي؟ أدلة من BILSEM في تركيا
2026 | المؤلف: Nezih Önal وآخرون | المجلة: Education and Information Technologies | المجال: علم النفس التجريبي والمعرفي (Experimental and Cognitive Psychology)تستكشف هذه الدراسة المختلطة طرق البحث تصورات الكفاءة الذاتية للمعلمين في مؤسسات التعليم الموهوب (BILSEMs) في تركيا بشأن دمج الذكاء الاصطناعي (AI)، مستندة إلى نظرية الكفاءة الذاتية، وإطار المعرفة التكنولوجية التربوية المحتوى (TPACK)، ونموذج قبول التكنولوجيا (TAM)، ومبادئ محو الأمية في الذكاء الاصطناعي. على الرغم من التركيز العالمي المتزايد على الذكاء الاصطناعي في التعليم، فإن…