تستعرض هذه المراجعة دمج تقنيات STEM في تعليم الكيمياء، مع التأكيد على إمكانياتها لتعزيز طرق التدريس التقليدية وتعزيز التفكير النقدي، وحل المشكلات الابتكاري، والمهارات العملية. تركز على أدوات تكنولوجية متنوعة، بما في ذلك المختبرات الافتراضية، والمحاكاة، وأنظمة تصور الجزيئات، ومنصات النمذجة الرياضية، وتحلل أدوارها البيداغوجية ونتائج التعلم. تشير النتائج إلى أن هذه التقنيات تحسن الوصول،…