تبحث هذه الورقة البحثية في دور الذكاء العاطفي (EI) كآلية للتكيف لطلاب الدكتوراه الدوليين، خاصة من خلال تجارب المؤلف في الصين. باستخدام إطار عمل جوليان للذكاء العاطفي، تحدد الدراسة خمسة مكونات رئيسية—الوعي الذاتي، التنظيم الذاتي، الدافع الداخلي، التعاطف، والمهارات الاجتماعية—التي تسهم في تكيف الطلاب الذين يواجهون ضغوطًا أكاديمية وتحديات ثقافية. تؤكد النتائج على أهمية الذكاء…