تقدم الورقة استكشافًا شاملاً للبنائية كنظرية تعلم، مشددة على أن المتعلمين يقومون بنشاط ببناء المعرفة من خلال التفاعلات مع بيئتهم وأقرانهم، بدلاً من مجرد امتصاص المعلومات. تتبع الأسس النظرية للبنائية من خلال مساهمات شخصيات رئيسية مثل جان بياجيه، وليف فيغوتسكي، وجيروم برونر، بينما تفحص أيضًا آثارها على الممارسات الصفية، لا سيما في سياق إطار المنهج…