الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: تحفيز
-
مراقبة تأثير ميبمبا الكمي القوي
Observation of quantum strong Mpemba effectتناقش هذه الفقرة تأثير ميمبا، وهو ظاهرة حيث يمكن للمياه المسخنة في البداية أن تبرد أسرع من المياه التي تبدأ عند درجة حرارة أقل، مما يبرز أهمية الظروف الأولية في عمليات الاسترخاء. يستكشف المؤلفون تأثير ميمبا القوي (sME) في نظام أيون محاصر واحد، موضحين أنه من خلال إعداد حالة كمومية أولية مثالية تتجنب إثارة الوضع…
-
تخصيص حموضة إنهاء كربيدات الموليبدينوم لتفاعل تطور الهيدروجين القلوي
Termination-acidity tailoring of molybdenum carbides for alkaline hydrogen evolution reactionفي هذا القسم، يتم تفصيل تخليق وتوصيف المواد النانوية Al P -MoO 2 @Mo 2 C. تم إنتاج المواد من خلال عملية الكربنة التي تشمل أكاسيد الموليبدينوم المخدرة بالألمنيوم، والتي تم تخليقها عبر طريقة الحل الحراري عند 180 درجة مئوية لمدة 12 ساعة. بعد ذلك، تم إدخال مصادر الكربون العضوي، مما أدى إلى تشكيل أكاسيد…
-
هندسة الانتروبيا لتنشيط UiO-66 لتعزيز الهيدروجين الانتقالي الحفزي
Entropy engineering activation of UiO-66 for boosting catalytic transfer hydrogenationيقدم هذا القسم تركيب وتوصيف إطار معدني عضوي عالي الانتروبيا (HE-MOF) جديد، وهو نوع غني بالعيوب وصغير الحجم من UiO-66 (ZrHfCeSnTi HE-UiO-66). على عكس HE-MOFs الموجودة، التي تقتصر على العناصر ذات التكافؤ المنخفض، يستخدم هذا الإطار الجديد زيادة في الانتروبيا التكوينية لتعزيز تحمله للتطعيم بأيونات المعادن المختلفة. يؤدي التشوه الناتج في الشبكة إلى تركيز عالٍ…
-
تعزيز متانة RuO2 من خلال تأثير الاحتجاز لخلية التحليل الكهربائي للماء بغشاء تبادل البروتون
Boosting the durability of RuO2 via confinement effect for proton exchange membrane water electrolyzerقسم “الطرق” يوضح تصميم التجارب والتقنيات التحليلية المستخدمة في الدراسة. استخدم الباحثون نهجًا كميًا، حيث نفذوا تجارب محكومة لجمع البيانات حول المتغيرات المحددة. تضمنت المنهجيات الرئيسية تحليلات إحصائية، مثل نماذج الانحدار، لتقييم العلاقات بين المتغيرات المستقلة والتابعة. شمل جمع البيانات عملية أخذ عينات منهجية، مما يضمن حجم عينة تمثيلية لتعزيز موثوقية النتائج. كما تضمنت الدراسة…
-
محفزات ذرات الكوبالت المفردة المحاطة بجزر نانوية لكسر توازن النشاط والاستقرار في تفاعلات شبيهة بفنتون
Nano-island-encapsulated cobalt single-atom catalysts for breaking activity-stability trade-off in Fenton-like reactionsلقد حظيت المحفزات ذات الذرة الواحدة (SACs) باهتمام كبير لفعاليتها في التحفيز المستدام على غرار فنتون، خاصة في الأنظمة القائمة على بيروكسيمونوكبريتات (PMS). ومع ذلك، لا يزال هناك تحدٍ كبير يتمثل في تحقيق التوازن بين نشاط هذه المحفزات واستقرارها. تقدم هذه الدراسة تصميمًا جديدًا للمحفز، وهو ذرة كوبالت واحدة محاطة بجزيرة نانوية (Co SA/Zn.O -ZnO)،…
-
سبائك عالية الانتروبيا تحفز التحول البوليمري للملوثات المائية مع تحسين ملحوظ في كفاءة استخدام الإلكترونات
High-entropy alloys catalyzing polymeric transformation of water pollutants with remarkably improved electron utilization efficiencyتناقش هذه القسم الخصائص الواعدة لجزيئات نانو سبائك عالية الإنتروبيا (HEA-NPs) في العمليات التحفيزية، وخاصة قدرتها على تسهيل إزالة الملوثات بكفاءة من خلال نظام تنشيط جديد للبروكسيمونوسلفات (PMS). يدمج البحث بنجاح HEA-NPs على حامل كربوني مشوب بالنيتروجين، مما يؤدي إلى نظام HEAs-PMS الذي يظهر تحلل سريع للملوثات عبر مستويات مختلفة من الرقم الهيدروجيني مع الحفاظ…
-
إدماج Ir-O-Mn في نانوصفائح مسامية يعزز نقل الشحنة في إلكتروليزرات PEM منخفضة الإريديوم
Ir-O-Mn embedded in porous nanosheets enhances charge transfer in low-iridium PEM electrolyzersتسلط هذه الدراسة الضوء على تطوير محفز نانوصفائحي مسامي غير متجانس جديد يتضمن الإريديوم (Ir) وأكسيد المنغنيز (MnO x) لتعزيز أداء إلكتروليز الماء بغشاء تبادل البروتون (PEMWE). توضح الدراسة أن إدخال روابط Ir-O-Mn يحسن بشكل كبير النشاط التحفيزي ونقل الكتلة، محققة نشاطًا كتلويًا قدره 4 A mg Ir^{-1} لتفاعل تطور الأكسجين عند جهد زائد قدره…
-
كيف تؤثر علاقات الأقران على التحصيل الأكاديمي بين طلاب المرحلة المتوسطة: الأدوار الوسيطة لسلسلة الدافع التعليمي والانخراط في التعلم
How peer relationships affect academic achievement among junior high school students: The chain mediating roles of learning motivation and learning engagementتستكشف هذه الدراسة الآليات التي تؤثر من خلالها العلاقات بين الأقران على التحصيل الأكاديمي بين طلاب المدارس الإعدادية، مع التركيز على الأدوار الوسيطة للدافع التعليمي والانخراط في التعلم. باستخدام نموذج النظام الذاتي لتطوير الدافع، شملت الدراسة 717 مشاركًا من مدرستين متوسطتين في شرق الصين، وتم تحليل البيانات باستخدام نمذجة المعادلات الهيكلية (SEM) في AMOS 24.0…
-
أثر استراتيجيات التنظيم الذاتي على دافعية تعلم اللغة لدى متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية، ورغبتهم في التواصل، وكفاءتهم الذاتية، وإبداعهم
Effects of self-regulation strategies on EFL learners’ language learning motivation, willingness to communication, self-efficacy, and creativityيؤكد القسم على أهمية دعم الصحة النفسية داخل البيئات التعليمية، لا سيما في سياق تعلم اللغة. يبرز التعلم الذاتي المنظم (SRL) كمفهوم حاسم في علم النفس المعرفي والأكاديمي المعاصر، مشيرًا إلى أن فعالية تدريس وتعلم اللغة مرتبطة ارتباطًا وثيقًا بقدرات التنظيم الذاتي للمتعلمين. يشمل التعلم الذاتي المنظم تعريفات متنوعة ويتضمن تقنيات يستخدمها المتعلمون لضبط عملياتهم…
-
القيادة الملتزمة ورفاهية الممرضين: دور بيئة العمل والدافع للعمل – دراسة مقطعية
Engaging leadership and nurse well-being: the role of the work environment and work motivation—a cross-sectional studyتستكشف هذه الدراسة العلاقة بين القيادة الجذابة (EL) ورفاهية العمل لدى الممرضين، مع التركيز بشكل خاص على الإرهاق والانخراط في العمل. باستخدام مسح مقطعي شمل 1,117 ممرضًا من 13 مستشفى في بلجيكا، تستخدم الدراسة أدوات موثوقة لقياس مختلف المفاهيم، بما في ذلك القيادة الجذابة، الإرهاق، الانخراط في العمل، الدافع الداخلي، ومتطلبات/موارد العمل. تم استخدام نمذجة…