الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: تخصيص التعلم
-
دمج الذكاء الاصطناعي التكيفي والألعاب التعاونية: نموذج تخصيص سياقي لتعزيز مشاركة الطلاب في التعلم القائم على السحابة Integration of Adaptive AI and Collaborative Gamification: A Contextualized Personalization Model to Enhance Student Engagement in Cloud-Based Learning
2026 | المؤلف: Informatics System, STIKOM Uyelindo Kupang, Kupang, Indonesia وآخرون | المجلة: International Journal of Information and Education Technology | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تستكشف هذه الدراسة تأثير دمج الذكاء الاصطناعي التكيفي (AI) والألعاب التعاونية ضمن منصة تعليمية قائمة على السحابة على تخصيص التعلم ومشاركة الطلاب في التعليم العالي. باستخدام تصميم شبه تجريبي يشمل 225 طالبًا عبر ثلاث مجموعات (AI + الألعاب، AI فقط، ومجموعة التحكم)، قامت الدراسة بتقييم نتائج التعلم والمشاركة والدافع الأكاديمي من خلال طرق جمع بيانات…