تجري هذه المقالة مراجعة شاملة لـ 60 دراسة لاستكشاف الروابط بين تعليم الجغرافيا والمواطنة، مع التركيز بشكل أساسي على الأدبيات من دول أوروبية مختلفة. تحدد المراجعة خمسة مواضيع مترابطة: دور المواطنة كهدف أساسي من أهداف تعليم الجغرافيا؛ الانخراط مع الظلم الاجتماعي والقضايا ذات الصلة؛ تصور “الطفل” في السياقات التعليمية؛ تعزيز الثقافة السياسية والمشاركة النشطة؛ وتشكيل…