تبحث هذه الدراسة في التفاعل بين الإدراك الحراري ودرجة حرارة لون الضوء (CCT) على فهم الطلاب للقراءة، واليقظة، والدافع تحت ظروف مسيطر عليها (24 درجة مئوية و28 درجة مئوية؛ CCTs من 2900 كلفن و5700 كلفن عند 510 لوكس). تشير النتائج إلى أن درجات حرارة اللون الأعلى مرتبطة بإحساس حراري أكثر برودة، مما يدعم فرضية اللون…