تدرس هذه الدراسة تأثير الإصلاحات التعليمية الأخيرة في الصين، وخاصة سياسة “التقليل المزدوج”، على مشهد المنافسة التعليمية، مع التركيز على التعليم الموسيقي. بينما قامت السياسة بتقليص الدروس الخصوصية المعتمدة على المواد، انتقلت الضغوط التنافسية ببساطة نحو التعليم الموجه نحو الجودة، مما وضع تعلم الموسيقى كحلبة جديدة للمنافسة. باستخدام أطر عمل الانغماس التعليمي ورأس المال الثقافي،…