الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: طلاب المدارس الابتدائية
-
تصورات المتعلمين الصغار حول كيفية تأثير معلميهم وأقرانهم وآبائهم على دافعهم في تعلم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية ومشاركتهم في المهام: دراسة SEM Young Learners’ Perceptions of How Their Teachers, Peers, and Parents Impact Their EFL Motivation and Task Engagement: A SEM Study
2026 | المؤلف: Mai Sri Lena وآخرون | المجلة: Education Sciences | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تستكشف هذه الدراسة تأثير تصورات المتعلمين الشباب (YLs) ووالديهم حول أدوار المعلمين والأقران والآباء على دافع المتعلمين الشباب ومشاركتهم في المهام في تعلم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (EFL). باستخدام تصميم مقطعي كمي قائم على نظرية تحديد الذات ونظرية الإدراك الاجتماعي، قامت الدراسة بتحليل بيانات استبيان من 598 متعلماً شاباً ووالديهم في المدارس الابتدائية الإندونيسية من…
-
تحليل الاحتياجات لوسائط الكوميديا التعليمية كأداة تعليمية في المدارس الابتدائية Needs Analysis for Educational Comic Media as a Learning Tool in Elementary Schools
2026 | المؤلف: Zhenyun Du وآخرون | المجلة: EDUCARE Journal of Primary Education | المجال: الفنون البصرية والأدائية (Visual Arts and Performing Arts)تبحث الدراسة في إمكانيات وسائل الإعلام الكوميدية التعليمية كأداة لتعزيز اهتمام الطلاب ومشاركتهم وفعالية التعلم في المدارس الابتدائية، وخاصة لطلاب الصف الخامس. على الرغم من التقدم في التكنولوجيا، لا يزال دمج هذه الوسائط محدودًا، وغالبًا ما يفشل في تلبية الاحتياجات المحددة للطلاب. تستخدم الدراسة نهجًا وصفيًا نوعيًا، مستفيدة من الملاحظات والمقابلات وتحليل الوثائق، مع تحليل…
-
فتح الأبواب: مشاريع إبداعية شاملة ومشاركة المجتمع في المتاحف الإسبانية Opening the doors: inclusive creative projects and community engagement in Spanish museums
2026 | المؤلف: Susana Rojas Pernía وآخرون | المجلة: Frontiers in Education | المجال: علم المتاحف (Museology)تؤكد هذه القسم من ورقة البحث على الحق الأساسي للإنسان في المشاركة في الحياة الثقافية ودور الجهود التعاونية بين المؤسسات الاجتماعية والتعليمية والثقافية في تعزيز الوصول لأعضاء المجتمع المهمشين. يوضح تفاصيل مشروعين إبداعيين شاملين (ICPs) تم تنفيذها كجزء من مبادرة أوروبية تهدف إلى تعزيز الإدماج الاجتماعي من خلال الفنون. شارك في المشاريع مشاركون من مدارس…
-
الغناء والصحة والرفاهية لدى الأطفال الصغار Singing, health and wellbeing in young children
2026 | المؤلف: Graham Frederick Welch وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: الموسيقى (Music)تستكشف هذه الدراسة الاستكشافية قبل وبعد تأثيرات الغناء الجماعي على تطوير الصوت والرفاهية بين الأطفال الصغار في فصول المدارس الابتدائية في وسط لندن. تم تنفيذ البرنامج على مدى ستة أشهر من يناير إلى يونيو 2024، حيث زار مغنون محترفون المدرسة كل أسبوعين، مع تسهيل معلمي الصفوف لجلسات غناء إضافية. قامت الدراسة بتقييم تطوير الغناء باستخدام…
-
ما وراء أبواب المدرسة: دور الدافع في تعلم الموسيقى على سلوكيات الاستماع اليومي للموسيقى لدى طلاب المدارس الابتدائية Beyond school gates: the role of motivation in music learning on elementary school students’ daily music listening behaviors
2026 | المؤلف: Zhenyun Du وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: الموسيقى (Music)تستكشف الدراسة العلاقة بين الدافع للتعلم الموسيقي الرسمي وسلوكيات الاستماع للموسيقى خارج المدرسة بين 1,382 طالبًا في المدارس الابتدائية في اليابان. وتبرز أنه بينما يشارك الأطفال غالبًا في الموسيقى بشكل غير رسمي، قد لا يؤثر الدافع للتعليم الموسيقي الرسمي بشكل مباشر على عادات الاستماع اليومية لديهم. تم تطوير مقياس جديد لقياس معتقدات التوقع عبر خمسة…
-
دمج الذكاء الاصطناعي المحمول في التعليم الفني: دراسة حول مشاركة الأطفال وكفاءتهم الذاتية Integrating Mobile AI in Art Education: A Study on Children’s Engagement and Self-Efficacy
2026 | المؤلف: Zhenyun Du وآخرون | المجلة: International Journal of Interactive Mobile Technologies (iJIM) | المجال: الفنون البصرية والأدائية (Visual Arts and Performing Arts)تبحث هذه الدراسة في تطبيق أداة توليد الرسومات المتزامنة بالذكاء الاصطناعي المحمول (MAI-SGD) في تعليم الفن في المدارس الابتدائية، مع معالجة فجوة في الأدبيات الحالية بشأن دور الذكاء الاصطناعي في تعليم الرسم للأطفال. باستخدام تصميم شبه تجريبي مع 60 طالبًا في الصف الثالث، تقارن الدراسة فعالية MAI-SGD مقابل طرق الرسم التقليدية على الورق. تشير النتائج…