الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: فرضية الإدراك

تقييم الأداء البراغماتي القائم على المهام: قياس التعقيد البراغماتي والدقة Assessment of Task-Based Pragmatic Performance: Measuring Pragmatic Complexity and Accuracy

2026 | المؤلف: Daniel Márquez وآخرون | المجلة: Journal of the European Second Language Association | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)

تناقش هذه الفقرة تقييم الأداء البراغماتي في تعليم اللغة الثانية (L2)، مع التأكيد على أهميته المتزايدة في البحث القائم على المهام. تنتقد الدراسة موثوقية مقاييس التقييم الشاملة والتحليلية الموجودة لتقييم الأداء البراغماتي وتقترح نهجًا جديدًا يميز بين التقييمات الشاملة الخاصة بالأبعاد والتدابير الكمية المعتمدة على المؤشرات. تقدم المفاهيم المتعلقة بالتعقيد البراغماتي والدقة البراغماتية لتحليل النتائج…