تقيّم هذه الدراسة فعالية دمج تعليم أخلاقيات الحيوانات المخبرية في دورة مختبر الجراحة العامة لطلاب الطب في السنة الثالثة في كلية ووهان الطبية الثانية. تضمنت التدخلات التعليمية جلسات تعليمية تركزت على المبادئ الأساسية وجلسات عملية تؤكد على تطبيقها. أظهر تقييم قبل وبعد التعليم باستخدام استبيان وامتحان كتابي تحسنًا كبيرًا في معرفة الطلاب ووعيهم بأخلاقيات الحيوانات…