تقيّم هذه الدراسة محتوى وجودة وموثوقية مقاطع الفيديو على يوتيوب المتعلقة بالزائدة الدودية عند الأطفال، بهدف تحديد فائدتها للآباء والمهنيين الصحيين في التعليم الطبي. شملت التحليل البحث عن مقاطع الفيديو باستخدام كلمات مفتاحية محددة واختيار أعلى 60 مقطعًا مشاهدة للتقييم. قام جراحان أطفال مستقلان بتقييم هذه المقاطع باستخدام مقياس الجودة العالمي (GQS)، وDISCERN المعدل (mDISCERN)،…

تبحث الدراسة في انتشار وعوامل الإرهاق بين طلاب الطب في باكستان، مع تسليط الضوء على تداعياته الكبيرة على الصحة النفسية والتطور المهني. باستخدام نهج نوعي، شملت الدراسة مناقشة مجموعة مركزة مع 12 طالب طب أبلغوا عن تجاربهم مع الإرهاق. كشفت التحليلات الموضوعية عن ستة عوامل رئيسية: الضغط الأكاديمي المفرط، ساعات العمل السريرية الطويلة، الضغوط العاطفية…

تدرس الدراسة جودة وموثوقية المحتوى المتعلق باستئصال اللوزتين على يوتيوب، باستخدام إطار عمل متعدد الطرق يدمج مراجعة الخبراء البشريين، وتحليل بواسطة نموذج اللغة الكبير ChatGPT-4، وتقييمات قابلية القراءة لنصوص الفيديو. تم تقييم ما مجموعه 76 فيديو باللغة الإنجليزية، حيث استخدم طبيبان متخصصان في الأنف والأذن والحنجرة أداة DISCERN ومعايير JAMA لتقييم الجودة. كشفت التحليلات أن…

هدفت الدراسة إلى تقييم فعالية تدريب مهارات الاتصال (CST) في تعزيز كفاءة الحصول على الموافقة المستنيرة بين طلاب الطب المتقدمين، خاصة في السياقات الجراحية. شملت الدراسة 122 طالبًا تم تعيينهم عشوائيًا إما إلى مجموعة التحكم، التي تلقت تعليمًا سريريًا قياسيًا، أو مجموعة التدخل التي شاركت في CST. شمل هذا التدريب سيناريوهات تمثيل الأدوار للحصول على…

تدرس الدراسة العلاقة بين جودة النوم، والإجهاد المدرك، والإرهاق الأكاديمي بين الطلاب في جامعة كرمانشاه للعلوم الطبية. أجريت في عام 2024 مع 476 مشاركًا (66.4% إناث، متوسط العمر 22.6 ± 4.8 سنوات)، استخدمت البحث مؤشر جودة النوم في بيتسبرغ، ومقياس الإجهاد المدرك، ومخزون الإرهاق الأكاديمي لجمع البيانات. كشفت النتائج عن وجود ارتباطات إيجابية كبيرة بين…