الأبحاث في مجلة: BMC Medical Education
-
كيف تختار مقاطع الفيديو التعليمية الصحية عالية الجودة على وسائل التواصل الاجتماعي؟ رؤى من يوتيوب ودويين
How to select high-quality health educational short videos on social media? insights from youtube and douyin2025 | المؤلف: Yang Hu وآخرون | المجلة: BMC Medical Education | المجال: المهن الصحية العامة (General Health Professions)تدرس هذه الدراسة جودة مقاطع الفيديو التعليمية الصحية القصيرة (HESVs) على يوتيوب ودويين، مع تسليط الضوء على التباين الكبير في الجودة ونقص معايير التقييم لكل من المهنيين الصحيين والجمهور. باستخدام نموذج الاتصال 5 W الخاص بـ Lasswell، قام الباحثون بتحليل 200 فيديو من كل منصة باستخدام مقياس جودة الفيديو الخاص بـ Lasswell (LassVQ)، وDISCERN المعدل…
-
محاكاة الواقع الافتراضي لتعلم تقنيات endodontics الأقل تدخلاً: تجربة عشوائية محكومة
Virtual reality simulation for learning minimally invasive endodontics: a randomized controlled trial2025 | المؤلف: Chalinee Srakoopun وآخرون | المجلة: BMC Medical Education | المجال: طب الأسنان العام (General Dentistry)تدرس هذه الدراسة فعالية جهاز محاكاة الواقع الافتراضي (VR) المصمم لتعزيز التعلم في تقنيات علاج الجذور الأقل تدخلاً بين طلاب طب الأسنان. تم إجراء الدراسة كاختبار عشوائي محكوم مستقبلي، وشملت 30 طالبًا في السنة الرابعة من طب الأسنان قبل السريري مقسمين إلى مجموعتين: واحدة تستخدم جهاز المحاكاة VR والأخرى تستخدم رأس نموذج قياسي. تضمن نظام…
-
تأثير التطوير المهني المستمر (CPD) على نتائج المرضى: مراجعة منهجية شاملة
Impact of continuing professional development (CPD) on patient outcomes: a systematic scoping review2025 | المؤلف: Salwa Abbas Ali وآخرون | المجلة: BMC Medical Education | المجال: المهن الصحية العامة (General Health Professions)تستعرض المراجعة الشاملة العلاقة بين التطوير المهني المستمر (CPD) ونتائج المرضى في الرعاية الصحية، مشددة على ضرورة CPD للحفاظ على الكفاءة المهنية. على الرغم من أهميته، تشير المراجعة إلى نقص الأدلة القوية التي تربط بين المشاركة في CPD وتحسين نتائج المرضى، ويرجع ذلك أساسًا إلى التنوع المنهجي بين الدراسات. تقوم المراجعة بتلخيص النتائج من 17…
-
تأثير محاكي الواقع الافتراضي الرقمي على تدريب المهارات الجراحية السنية قبل السريرية: دراسة استعادية
Effect of digital virtual reality simulator on pre-clinical dental surgical skill training: a retrospective study2025 | المؤلف: Jian‐Gang Ren وآخرون | المجلة: BMC Medical Education | المجال: طب الأسنان العام (General Dentistry)تدرس هذه الدراسة فعالية جهاز محاكاة الواقع الافتراضي الرقمي (DVRS) في تعزيز تدريب مهارات الجراحة السنية بين الطلاب ما قبل السريرية. تم تقسيم 142 طالبًا إلى مجموعتين: 70 طالبًا تدربوا باستخدام الدمى التقليدية (المجموعة TM) و72 طالبًا تدربوا باستخدام جهاز DVRS (المجموعة DVRS). أظهرت مقارنة درجات التدريب أن المجموعة DVRS حققت درجات متوسطة أعلى قليلاً…
-
دور القدرة الانعكاسية في الكفاءة الذاتية السريرية لطلاب التمريض: دراسة مقطعية
The role of reflective capacity in clinical self-efficacy of nursing students: a cross-sectional study2025 | المؤلف: Maasoumeh Barkhordari-Sharifabad وآخرون | المجلة: BMC Medical Education | المجال: البحث والنظرية (Research and Theory)في النظرة العامة، يتم التعبير عن مفهوم باندورا للفعالية الذاتية كاعتقاد الفرد في قدرته على تنفيذ المهام بنجاح. يحدد أربعة مصادر رئيسية تساهم في تشكيل الفعالية الذاتية: الأداء السابق في مهام مشابهة، ملاحظات نجاحات الآخرين، ردود الفعل من الأقران بشأن قدرات الفرد، والحالات الجسدية أو العقلية العابرة التي قد تؤثر على الأداء. ومن الجدير بالذكر…
-
دمج الذكاء الاصطناعي في التعليم الطبي: دراسة شاملة لمواقف الطلاب الطبيين، والاهتمامات، والنوايا السلوكية
Integrating AI in medical education: a comprehensive study of medical students’ attitudes, concerns, and behavioral intentions2025 | المؤلف: Zhenyun Du وآخرون | المجلة: BMC Medical Education | المجال: المعلوماتية الصحية (Health Informatics)تستكشف هذه الورقة البحثية تصورات طلاب الطب وثقتهم ومواقفهم تجاه الذكاء الاصطناعي (AI) في التعليم الطبي، بالإضافة إلى استعدادهم لدمج الذكاء الاصطناعي في ممارسات التعلم والتعليم الخاصة بهم. تم إجراء الدراسة كدراسة مقطعية بين طلاب الطب الجامعي والدراسات العليا من جامعتين في بكين، وتم جمع البيانات من خلال استبيان مصمم ذاتيًا يغطي سبعة مجالات تتعلق…
-
برنامج تعليم بين المهنيين قائم على نموذج الدافع ARCS-V حول موضوع “إدارة الأمراض المزمنة وسلامة المرضى”: بحث عملي
An interprofessional education program based on the ARCS-V motivation model on the theme of “Chronic Disease Management and Patient Safety”: action research2025 | المؤلف: Aysel Başer وآخرون | المجلة: BMC Medical Education | المجال: المهن الصحية العامة (General Health Professions)هدفت الدراسة إلى تطوير وتنفيذ برنامج تعليم بين المهنيين (IPE) لتعزيز تعلم طلاب الرعاية الصحية من خلال نهج موضوعي. أجريت في جامعة تركية من 2019 إلى 2022، استخدمت البحث منهجية البحث العملي عبر ست مراحل: اختيار منطقة التركيز، الاستطلاع، التخطيط، التنفيذ، التقييم، والمراقبة. تم تصميم البرنامج بناءً على نموذج التحفيز ARCS-V (الانتباه، الصلة، الثقة، الرضا،…
-
التعاطف الذاتي، الضغط الأكاديمي، والكفاءة الذاتية الأكاديمية بين طلاب التمريض الجامعيين: دراسة مقطعية متعددة المراكز
Self-compassion, academic stress, and academic self-efficacy among undergraduate nursing students: a cross-sectional, multi-center study2025 | المؤلف: Amir Mohamad Nazari وآخرون | المجلة: BMC Medical Education | المجال: المهن الصحية العامة (General Health Professions)تستكشف هذه الدراسة التفاعل بين التعاطف الذاتي، والضغط الأكاديمي، والكفاءة الذاتية الأكاديمية بين طلاب التمريض الجامعيين في إيران. باستخدام تصميم وصفي مقطعي، تم جمع البيانات من 200 طالب تمريض من خلال استبيانات ديموغرافية ومقاييس موثوقة، بما في ذلك مقياس التعاطف الذاتي – النسخة القصيرة (SCS-SF) ومقياس الكفاءة الذاتية الأكاديمية والضغط. كشفت النتائج عن متوسط درجات…
-
عوامل الخطر والعوامل الوقائية للاحتراق النفسي بين طلاب الطب: تحليل متعدد المتغيرات
Risk and protective factors of student burnout among medical students: a multivariate analysis2025 | المؤلف: Hedvig Kiss وآخرون | المجلة: BMC Medical Education | المجال: المهن الصحية العامة (General Health Professions)تدرس هذه الدراسة التفاعل بين الاكتئاب والقلق والدافع الأكاديمي والمرونة فيما يتعلق بإرهاق الطلاب بين طلاب الطب الهنغاريين. أجريت من خلال استبيان عبر الإنترنت في جامعة سيجد بمشاركة 214 شخصًا (متوسط العمر = 21.82 سنة؛ 73.8% إناث)، استخدمت البحث مقاييس موثوقة مختلفة لتقييم الإرهاق والاكتئاب والقلق والدافع والمرونة. تشير النتائج إلى انتشار كبير للإرهاق، وخاصة…
-
لماذا يختار الشباب التمريض كمهنة مستقبلية؟ – دراسة نوعية حول العوامل المحفزة لطلاب التمريض البولنديين للتقديم على التمريض والعمل في المهنة بعد التخرج
Why do young people choose nursing as their future profession? – a qualitative study on polish nursing students’ motivating factors to apply to nursing and work in the profession after graduation2025 | المؤلف: Artur B. Chmielewski وآخرون | المجلة: BMC Medical Education | المجال: البحث والنظرية (Research and Theory)تستكشف هذه الدراسة النوعية دوافع طلاب التمريض في جامعة بوزنان للعلوم الطبية في بولندا لاختيار التمريض كمهنة ونواياهم لمتابعتها بعد التخرج. من خلال ثلاثين مقابلة شبه منظمة تم تحليلها بشكل موضوعي، تحدد البحث ثلاثة مواضيع رئيسية: الدوافع لدخول مجال التمريض، تأثير التصورات السلبية من الأقران والعائلة، والعوامل التي تؤثر على نوايا الطلاب للبقاء في المهنة…