تستكشف هذه الورقة البحثية دور التعليم المحاسبي في perpetuating القيم الاستعمارية الجديدة داخل باكستان، مشددة على كيف أنه يعمل كوسيلة لإعادة إنتاج الإيديولوجيات الغربية بصمت. من خلال مقابلات مع أصحاب المصلحة الرئيسيين – صانعي السياسات، والمعلمين، والطلاب – تكشف الدراسة أن التعليم المحاسبي يتأثر بشدة بصانعي السياسات الذين لديهم روابط قوية مع الشركات متعددة الجنسيات.…