تبحث هذه الورقة في الالتزامات المعرفية للوسطاء خلال المقابلات مع الخبراء، مع التركيز على واجبهم في طرح أسئلة فعالة على الخبراء. تستند إلى مجالات مثل التواصل العلمي، وأخلاقيات الصحافة، والإبستيمولوجيا الاجتماعية لتؤكد أن الوسطاء يجب أن يتفاعلوا بنشاط مع شهادة الخبراء لمنع الأذى المعرفي المحتمل للجمهور. ينتقد المؤلف استراتيجيتين موجودتين: نهج مراقبة المؤهلات، الذي يعالج…