تبحث ورقة البحث في تأثير السرد الرقمي (DST) على مشاركة طلاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (EFL)، مع التركيز على الدافع، والمشاركة في الفصل، وتطوير مهارات اللغة. باستخدام نهج كمي، تم جمع البيانات من 400 طالب عبر المستويات الابتدائية والثانوية والعليا من خلال استبيان ذاتي الإدارة. أظهرت التحليلات أن DST يعزز بشكل كبير دافع الطلاب، مع…