تخطى إلى المحتوى
العالِم العربي
  • الصفحة الرئيسية
  • مجالات الأبحاث
  • أحدث الأبحاث
  • عن الموقع
  • تواصل معنا
  1. الرئيسية
  2. قائمة الكلمات المفتاحية
  3. مهارات عملية العلوم

الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: مهارات عملية العلوم




  • تقييم استعداد المعلمين لتعلم العلوم في المدارس الابتدائية: تحليل راش لطبيعة العلوم، RADEC، ومهارات عملية العلوم Assessing teachers’ readiness for science learning in elementary school: A rasch analysis of the nature of science, RADEC, and science process skills

    2026 | المؤلف: Ade Yulianto وآخرون | المجلة: Multidisciplinary Science Journal | المجال: التربية (Education)

    تسلط ورقة البحث الضوء على الحالة المثيرة للقلق لتعليم العلوم بين الطلاب الإندونيسيين، كما يتضح من أدائهم المتراجع في برنامج التقييم الدولي للطلاب (PISA). في عام 2022، سجل الطلاب الإندونيسيون متوسط ​​درجات قدره 383، بانخفاض من 396 في عام 2018، وهو أقل بكثير من متوسط ​​منظمة التعاون والتنمية الاقتصادية (OECD) الذي يتراوح بين 483-488. حقق…


  • التعلم القائم على المشاريع في المدارس: دراسة متعددة الجوانب لفعاليتها Project-based learning in schools: a multi-complementary study of its effectiveness

    2026 | المؤلف: Yunus Doğan وآخرون | المجلة: Humanities and Social Sciences Communications | المجال: التربية (Education)

    تستخدم هذه الدراسة نهج متعدد التكامل (McA) لتقييم فعالية التعلم القائم على المشاريع (PBL) عبر سياقات تعليمية متنوعة، وخاصة في العلوم والرياضيات. تتكون الدراسة من ثلاث مراحل: مرحلة المعرفة المسبقة التي تتضمن التحليل التلوي والتحليل التيماتيكي، ومرحلة ما بعد التكامل التي تستخدم تصميم مجموعة تحكم مع اختبار مسبق واختبار لاحق، ومرحلة التكامل التي تجمع النتائج…


حقوق النشر © 2026 العالِم العربي. جميع الحقوق محفوظة. موقع العالِم العربي غير مسؤول عن محتوى المواقع الخارجية.