تستكشف هذه الدراسة تطبيق نماذج اللغة الكبيرة، وبالتحديد GPT-4o، لتقييم الدرجات الجزئية لردود الطلاب على مسائل الفيزياء التمهيدية. قدم الطلاب تفسيرات لفظية لمشكلة مفاهيمية ومشكلتين عدديتين، تم تقييمها باستخدام مقياس ثنائي عبر ثلاثة معايير. تشير النتائج إلى أن GPT-4o يمكن أن يحقق توافقًا في الدرجات بنسبة 70%-80% مع المقيمين البشريين، متجاوزًا الاتساق الذي يُلاحظ عادةً…