تستكشف هذه الدراسة دور الاستراتيجيات التربوية كعمليات ثقافية تؤثر على وعي الطلاب الثقافي والمسؤولية الاجتماعية في التعليم العالي. من خلال تصور التعليم العالي كفضاء ثقافي، تستخدم البحث تصميمًا مختلطًا لتقييم كل من مدى التغيير التنموي والمعاني التي يستمدها الطلاب من تجاربهم التعليمية. تقيس البيانات الكمية، التي تم جمعها من خلال الاستطلاعات، ثلاثة أبعاد مترابطة من…