الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: SDG 4 التعليم الجيد

تطوير وسائل بطاقة ScanSmart المعتمدة على الواقع المعزز لتحسين فهم الطلاب في المرحلة الابتدائية لعملية التمثيل الضوئي دعمًا للهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة (التعليم الجيد) Development of Augmented Reality-Based Scansmart Card Media to Improve Elementary Students’ Understanding of Photosynthesis in Support of SDG 4 (Quality Education)

2026 | المؤلف: Yulia Salsa Billa وآخرون | المجلة: Jurnal Penelitian Pendidikan IPA | المجال: التربية (Education)

تستكشف هذه الدراسة تطوير وفعالية وسائل التعلم المعتمدة على الواقع المعزز (AR) لبطاقات Scansmart، والتي تهدف إلى تعزيز فهم طلاب الصف الرابع لعملية التمثيل الضوئي، بما يتماشى مع الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة (التعليم الجيد). باستخدام نهج البحث والتطوير (R&D) المستند إلى نموذج ADDIE، أنشأ الباحثون أداة تعليمية تجمع بين البطاقات المطبوعة وميزات الواقع…