تتناول هذه الورقة البحثية تدخل التعلم القائم على المشكلات (PBL) المعزز ببيئة الفصل الذكي، مع التركيز على أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحدة (SDGs). تعاون طلاب السنة الأولى في الجامعة من مختلف التخصصات مع شركات خاصة في مشاريع تتماشى مع أهداف التنمية المستدامة، مستخدمين جلسات توجيه، وتعليقات من الأقران، ومقاطع فيديو تعليمية لإرشادهم خلال تحليل المشكلات،…