DOI: https://doi.org/10.1186/s12888-024-05709-z
PMID: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/38622677
تاريخ النشر: 2024-04-15
المؤلف: Christiane Eichenberg وآخرون
الموضوع الرئيسي: أثر التكنولوجيا على المراهقين
نظرة عامة
تستكشف هذه الدراسة العلاقة بين أنماط التعلق، والضيق النفسي، وسمات الشخصية لدى طلاب الجامعات فيما يتعلق بإدمان وسائل التواصل الاجتماعي. تم جمع البيانات من 571 طالبًا في جامعة سيغموند فرويد الخاصة في فيينا، وكشفت النتائج أن 22.7% أظهروا علامات على إدمان وسائل التواصل الاجتماعي. تشير النتائج إلى أن الطلاب الذين يعانون من إدمان وسائل التواصل الاجتماعي (SMA) أظهروا مستويات أعلى من العصابية ومشاكل الصحة النفسية، مثل القلق والاكتئاب، مقارنة بنظرائهم غير المدمنين (NSMA). ومن الجدير بالذكر أن طلاب SMA كانوا أكثر عرضة لامتلاك نمط تعلق مغلق متناقض، والذي ارتبط بزيادة إدمان وسائل التواصل الاجتماعي ومشاكل الصحة النفسية. حدد تحليل المجموعات ثلاث مجموعات متميزة بناءً على أنماط التعلق، مما يبرز التفاعل المعقد بين التعلق واستخدام وسائل التواصل الاجتماعي.
تؤكد الدراسة على أهمية معالجة القضايا المتعلقة بالتعلق في التدخلات العلاجية لإدمان وسائل التواصل الاجتماعي. وتقترح أن الأفراد الذين لديهم نمط تعلق مغلق متجنب قد ينخرطون في سلوكيات تعويضية لتلبية حاجتهم للاهتمام في العالم الرقمي، مما يؤدي إلى مقارنات سلبية وتعزيز قضايا القبول. للتخفيف من هذه الآثار، يدعو المؤلفون إلى دمج استراتيجيات موجهة نحو التعلق في بروتوكولات العلاج الحالية وتطوير برامج وقائية قائمة على المدارس تهدف إلى تعزيز سلوكيات التعلق الآمن. من خلال تعزيز التفاعل الصحي مع الوسائط الرقمية، يمكن أن تقلل هذه التدخلات من انتشار وتأثير إدمان وسائل التواصل الاجتماعي في المجتمع.
مقدمة
تسلط المقدمة الضوء على الطبيعة المنتشرة للوسائط الرقمية، مشيرة إلى أنه اعتبارًا من أبريل 2023، يستخدم حوالي 5.18 مليار شخص على مستوى العالم الإنترنت، بمتوسط 6 ساعات و43 دقيقة من النشاط عبر الإنترنت يوميًا. يعتبر ارتفاع استخدام وسائل التواصل الاجتماعي ملحوظًا بشكل خاص، حيث يشارك 4.8 مليار مستخدم على منصات مختلفة، وهو زيادة كبيرة من 2.46 مليار في عام 2017. يقضي المستخدمون متوسط ساعتين و25 دقيقة على الشبكات الاجتماعية كل يوم ويحافظون على متوسط 8.9 حسابات.
أصبحت الهواتف الذكية أساسية، خاصة بين الشباب الذين تتراوح أعمارهم بين 14 و24 عامًا، الذين يصلون إلى أجهزتهم حوالي 214 مرة في اليوم. ومع ذلك، فإن الاعتماد المتزايد على وسائل التواصل الاجتماعي يقدم أيضًا تحديات، بما في ذلك إرهاق وسائل التواصل الاجتماعي، والذي يمكن أن يؤدي إلى نتائج عاطفية سلبية مثل الإرهاق والإحباط. بالإضافة إلى ذلك، فإن إمكانية السلوكيات الإدمانية المرتبطة باستخدام وسائل التواصل الاجتماعي تثير القلق، مما يردد النتائج السابقة المتعلقة بإدمان الإنترنت.
الطرق
توضح قسم الطرق تصميم التجربة والتقنيات التحليلية المستخدمة في الدراسة. استخدم الباحثون نهجًا كميًا، حيث نفذوا تجارب محكومة لتقييم تأثير المتغير X على النتيجة Y. شملت جمع البيانات حجم عينة من N مشاركًا، مما يضمن القوة الإحصائية لاكتشاف الفروق المهمة.
تم إجراء التحليلات الإحصائية باستخدام البرنامج Z، وتطبيق تقنيات مثل ANOVA ونماذج الانحدار لتقييم العلاقات بين المتغيرات. تم تحديد مستوى الدلالة عند $\alpha = 0.05$، وتم إجراء اختبارات ما بعد hoc للتحقيق في النتائج المهمة بشكل أكبر. تم تصميم المنهجية لضمان قابلية التكرار وموثوقية النتائج، مع الالتزام بالبروتوكولات المعمول بها في هذا المجال.
النتائج
تحققت الدراسة من إدمان وسائل التواصل الاجتماعي (SMA) بين الطلاب، مع التركيز على الفروق في أنماط التعلق، والضيق النفسي، وسمات الشخصية مقارنة بالأفراد غير المدمنين على وسائل التواصل الاجتماعي (NSMA). تشير النتائج الرئيسية إلى أن الأفراد SMA يظهرون مستويات أعلى بشكل ملحوظ من العصابية، مما يشير إلى عدم استقرار عاطفي أكبر، بينما لم يتم العثور على فروق ملحوظة في الانفتاح. بالإضافة إلى ذلك، أفاد المشاركون SMA بمستويات أعلى من الضيق النفسي عبر جميع الأبعاد المقاسة، بما في ذلك الاكتئاب، والقلق، والتجسيد.
أكدت الأبحاث أيضًا أن الأفراد SMA هم أكثر عرضة لامتلاك أنماط تعلق غير آمنة، مع ملاحظة نمط تعلق مغلق متناقض بشكل بارز بين هذه المجموعة. قام تحليل المجموعات ذو الخطوتين بتصنيف المشاركين إلى ثلاث مجموعات بناءً على أنماط التعلق ومستويات إدمان وسائل التواصل الاجتماعي: (أ) تعلق آمن، مرتبط بمعدلات أقل من الإدمان ومشاكل الصحة النفسية؛ (ب) تعلق مغلق متناقض، مرتبط بمعدلات أعلى من الإدمان وزيادة مشاكل الصحة النفسية؛ و(ج) تعلق متشبث متناقض، يتميز بمستويات متوسطة من الإدمان وملف صحي نفسي مستقر نسبيًا. تؤكد هذه النتائج على التفاعل المعقد بين أنماط التعلق، وسمات الشخصية، والصحة النفسية في سياق إدمان وسائل التواصل الاجتماعي.
المناقشة
تناقش قسم المناقشة في ورقة البحث القلق المتزايد بشأن إدمان وسائل التواصل الاجتماعي، خاصة بين الفئات العمرية الأصغر، مع انتشار ملحوظ بين الإناث. على الرغم من أن إدمان وسائل التواصل الاجتماعي لم يتم التعرف عليه بعد رسميًا في أنظمة التصنيف التشخيصية، إلا أنه يتميز بأنه إدمان سلوكي يؤدي إلى الاعتماد النفسي وأعراض مثل تعديل المزاج والانسحاب. تسلط طرق التقييم الحالية، مثل مقياس إدمان وسائل التواصل الاجتماعي في بيرغن (BSMAS)، الضوء على الحاجة إلى مزيد من البحث لتحديد معايير تشخيصية أوضح وفهم الآليات النفسية الأساسية.
تقدم الورقة معدلات انتشار متفاوتة لإدمان وسائل التواصل الاجتماعي، تتراوح من 1% إلى 18.7%، مع اختلافات كبيرة تُعزى إلى منهجيات وأطر نظرية مختلفة. تحدد الدراسة العلاقات بين إدمان وسائل التواصل الاجتماعي ومشاكل الصحة النفسية، خاصة الاكتئاب والقلق، خاصة بين الشابات اللواتي غالبًا ما يعانين من عدم الرضا عن الجسم بسبب التعرض لوسائل التواصل الاجتماعي. بالإضافة إلى ذلك، يتم استكشاف سمات الشخصية مثل العصابية وأنماط التعلق كمتنبئات لإدمان وسائل التواصل الاجتماعي، مع الإشارة إلى أن الأفراد الذين لديهم أنماط تعلق غير آمنة هم أكثر عرضة لتطوير سلوكيات إدمانية. تهدف الأبحاث إلى توضيح هذه العلاقات وآثارها على الصحة النفسية، مما يبرز ضرورة الفهم الشامل والتدخلات المستهدفة.
القيود
تنبع قيود هذه الدراسة بشكل أساسي من اعتمادها على البيانات المبلغ عنها ذاتيًا التي تم جمعها من خلال استبيان عبر الإنترنت، مما قد يقدم تحيزًا في الاختيار. تتماشى نسبة الاستجابة مع الأرقام النموذجية للاستبيانات عبر الإنترنت، ومع ذلك، فإن إمكانية الاختيار الذاتي كبيرة، حيث قد يكون المشاركون مدفوعين للمشاركة من أجل مواجهة التصورات السلبية المرتبطة بإدمان وسائل التواصل الاجتماعي. بالإضافة إلى ذلك، فإن نطاق العمر الضيق والخلفية التعليمية للعينة يحد من تمثيلها، خاصةً أن الطالبات كن ممثلات بشكل مفرط، مما قد يؤثر على النتائج المتعلقة بإدمان وسائل التواصل الاجتماعي، نظرًا للأدلة الحالية التي تشير إلى أن النساء أكثر عرضة لمثل هذه القضايا.
علاوة على ذلك، بينما لم يشير تحليل المجموعات إلى توزيع جنساني كبير، فإن التمثيل غير المتناسب للمشاركات الإناث يتطلب الحذر في تفسير النتائج. كما أن التصميم العرضي للدراسة يقيد القدرة على استخلاص استنتاجات سببية، حيث إنه لا يأخذ في الاعتبار التغيرات بمرور الوقت أو الاختلافات الجيلية. يجب أن تهدف الأبحاث المستقبلية إلى استراتيجية توظيف أكثر تنوعًا لتعزيز التمثيل والنظر في التصاميم الطولية لفهم ديناميات إدمان وسائل التواصل الاجتماعي بشكل أفضل، بما في ذلك التاريخ النفسي للمشاركين.
DOI: https://doi.org/10.1186/s12888-024-05709-z
PMID: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/38622677
Publication Date: 2024-04-15
Author(s): Christiane Eichenberg et al.
Primary Topic: Impact of Technology on Adolescents
Overview
This study investigates the relationship between attachment styles, mental distress, and personality traits in college students concerning social media addiction. Data were collected from 571 students at Sigmund Freud PrivatUniversity Vienna, revealing that 22.7% exhibited signs of social media addiction. The findings indicate that students with social media addiction (SMA) displayed higher levels of neuroticism and mental health issues, such as anxiety and depression, compared to their non-addicted counterparts (NSMA). Notably, SMA students were more likely to have an ambivalent closed attachment style, which was linked to increased social media addiction and mental health problems. A cluster analysis identified three distinct groups based on attachment styles, highlighting the complex interplay between attachment and social media use.
The study underscores the importance of addressing attachment-related issues in therapeutic interventions for social media addiction. It suggests that individuals with an avoidant closed attachment style may engage in compensatory behaviors to fulfill their need for attention in the digital realm, leading to negative comparisons and reinforcing acceptance issues. To mitigate these effects, the authors advocate for the integration of attachment-oriented strategies into existing treatment protocols and the development of school-based prevention programs aimed at fostering secure attachment behaviors. By promoting healthier digital media engagement, these interventions could potentially reduce the prevalence and impact of social media addiction in society.
Introduction
The introduction highlights the pervasive nature of digital media, noting that as of April 2023, approximately 5.18 billion people globally utilize the Internet, averaging 6 hours and 43 minutes of online activity daily. The rise of social media is particularly notable, with 4.8 billion users engaging on various platforms, a significant increase from 2.46 billion in 2017. Users spend an average of 2 hours and 25 minutes on social networks each day and maintain an average of 8.9 accounts.
Smartphones have become essential, especially among youth aged 14 to 24, who reportedly access their devices around 214 times per day. However, the growing reliance on social media also presents challenges, including social media fatigue, which can lead to negative emotional outcomes such as burnout and frustration. Additionally, the potential for addictive behaviors associated with social media use raises concerns, echoing previous findings related to internet addiction.
Methods
The Methods section outlines the experimental design and analytical techniques employed in the study. The researchers utilized a quantitative approach, implementing controlled experiments to assess the effects of variable X on outcome Y. Data collection involved a sample size of N participants, ensuring statistical power to detect significant differences.
Statistical analyses were conducted using software Z, applying techniques such as ANOVA and regression models to evaluate the relationships between the variables. The significance level was set at $\alpha = 0.05$, and post-hoc tests were performed to further investigate significant findings. The methodology was designed to ensure reproducibility and reliability of results, adhering to established protocols in the field.
Results
The study investigated social media addiction (SMA) among students, focusing on differences in attachment styles, mental distress, and personality traits compared to non-social media addicted individuals (NSMA). Key findings indicate that SMA individuals exhibit significantly higher levels of neuroticism, suggesting greater emotional instability, while no notable differences were found in extraversion. Additionally, SMA participants reported higher levels of mental distress across all measured dimensions, including depressiveness, anxiety, and somatization.
The research also confirmed that SMA individuals are more likely to exhibit insecure attachment styles, with a predominant ambivalent closed attachment style observed among this group. A two-step cluster analysis further categorized participants into three clusters based on attachment styles and social media addiction levels: (a) secure attachment, associated with lower instances of addiction and mental health issues; (b) ambivalent closed attachment, linked to higher addiction rates and increased mental health problems; and (c) ambivalent clingy attachment, characterized by moderate addiction levels and a relatively stable mental health profile. These findings underscore the complex interplay between attachment styles, personality traits, and mental health in the context of social media addiction.
Discussion
The discussion section of the research paper addresses the growing concern of social media addiction, particularly among younger demographics, with a notable prevalence among females. Although social media addiction is not yet officially recognized in diagnostic classification systems, it is characterized as a behavioral addiction leading to psychological dependency and symptoms such as mood modification and withdrawal. Current assessment methods, such as the Bergen Social Media Addiction Scale (BSMAS), highlight the need for further research to establish clearer diagnostic criteria and understand the underlying psychological mechanisms.
The paper presents varying prevalence rates of social media addiction, ranging from 1% to 18.7%, with significant discrepancies attributed to differing methodologies and theoretical frameworks. The study identifies correlations between social media addiction and mental health issues, particularly depression and anxiety, especially among young women who often experience body dissatisfaction due to social media exposure. Additionally, personality traits such as neuroticism and attachment styles are explored as predictors of social media addiction, with findings indicating that individuals with insecure attachment styles are more likely to develop addictive behaviors. The research aims to clarify these relationships and their implications for mental health, emphasizing the necessity for comprehensive understanding and targeted interventions.
Limitations
The limitations of this study primarily stem from its reliance on self-reported data collected through an online survey, which may introduce selection bias. The response rate aligns with typical figures for online surveys, yet the potential for self-selection is significant, as participants may be motivated to engage in order to counteract the negative perceptions associated with social media addiction. Additionally, the sample’s narrow age range and educational background limit its representativeness, particularly as female students were overrepresented, which could skew findings related to social media addiction, given existing evidence that women are more susceptible to such issues.
Moreover, while cluster analysis did not indicate a significant gender distribution, the disproportionate representation of female participants warrants caution in interpreting the results. The cross-sectional design of the study further constrains the ability to draw causal inferences, as it does not account for changes over time or generational differences. Future research should aim for a more diverse recruitment strategy to enhance representativeness and consider longitudinal designs to better understand the dynamics of social media addiction, including the psychiatric histories of participants.