تستكشف هذه الدراسة العلاقة بين سلوك الغناء التفاعلي المباشر والشعور بالوحدة بين الطلاب الدوليين، وهي فئة ديموغرافية معرضة بشكل خاص لمشاعر العزلة بسبب التهجير الجغرافي وتحديات التكيف الثقافي. من خلال استخدام استبيان عبر الإنترنت شمل 685 طالبًا دوليًا شاركوا في الغناء التفاعلي المباشر على منصات اللغة الأم، وجدت الأبحاث ارتباطًا سلبيًا بين هذا السلوك والشعور…

تستقصي الورقة البحثية الآثار الضارة للاستخدام المفرط لمقاطع الفيديو القصيرة، وخاصة من خلال منصات مثل تيك توك، على نتائج تعلم الطلاب. تقدم مفهوم “دماغ تيك توك”، الذي يعكس التغيرات المعرفية المرتبطة بهذا السلوك. مستندة إلى نظرية تحديد الذات، تصيغ الدراسة سبعة فرضيات لاستكشاف العلاقات بين دماغ تيك توك، وانخفاض الانتباه، وإرهاق التعلم. تم إجراء مسح…

في دراسة مقطعية شملت طلاب الجامعات الصينية، وجدت الأبحاث أن الدعم الاجتماعي المدرك مرتبط بتقليل القلق الاجتماعي. علاوة على ذلك، كان القلق الاجتماعي مرتبطًا بزيادة مستويات كل من استخدام الهواتف الذكية المproblematic الاجتماعي (SPSU) واستخدام الهواتف الذكية المproblematic غير الاجتماعي (NSPSU). ومن الجدير بالذكر أن الدراسة كشفت أن التأثيرات غير المباشرة للدعم الاجتماعي المدرك على…