DOI: https://doi.org/10.3399/bjgpo.2025.0196
PMID: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/41633755
تاريخ النشر: 2026-02-03
المؤلف: Ruth Plackett وآخرون
الموضوع الرئيسي: التدخلات الرقمية في الصحة النفسية
نظرة عامة
يتناول هذا القسم من ورقة البحث تصورات وتجارب الشباب البالغين (الأعمار من 18 إلى 25) الذين يعانون من مشاكل الصحة النفسية فيما يتعلق بدعم الرعاية الأولية لإدارة استخدام وسائل التواصل الاجتماعي. تم إجراء الدراسة من خلال مقابلات نوعية مع 28 مشاركًا في جميع أنحاء إنجلترا، وتستخدم التحليل الموضوعي المستند إلى نظرية السلوك المخطط، مع التركيز على المواقف والمعايير الاجتماعية والسيطرة السلوكية المدركة.
تكشف النتائج عن وجود حواجز كبيرة أمام طلب المساعدة، بما في ذلك التصور بأن وسائل التواصل الاجتماعي هي قضية ثانوية، وتوقعات منخفضة للدعم الفعال، ومواقف سلبية من الأطباء والمجتمع. بالإضافة إلى ذلك، فإن التحديات اللوجستية مثل محدودية وقت الاستشارة وعدم اليقين حول كيفية طلب المساعدة تعيق الوصول إلى الرعاية. من ناحية أخرى، تشمل الميسرات التي تم تحديدها الأطباء الذين يقدمون استراتيجيات عملية، ومعالجة الموضوع بطريقة غير حكمية، وتلقي التدريب حول تجارب الشباب الرقمية، وتمديد مدة المواعيد، وتقديم معلومات أوضح حول الدعم المتاح لمشاكل وسائل التواصل الاجتماعي. تستنتج الدراسة أن معالجة هذه الحواجز من خلال تدريب الأطباء المستهدف وتعديلات الخدمة يمكن أن تحسن من المشاركة والدعم للشباب البالغين الذين يواجهون تحديات الصحة النفسية المتعلقة بوسائل التواصل الاجتماعي.
مقدمة
تسلط مقدمة ورقة البحث الضوء على الزيادة الكبيرة في اضطرابات الصحة النفسية بين الشباب البالغين في المملكة المتحدة، حيث أفاد 26% من الشباب الذين تتراوح أعمارهم بين 17 و19 عامًا بوجود مثل هذه الاضطرابات في عام 2022، وهي زيادة ملحوظة من 10% في عام 2017. تؤكد الورقة على التفاعل المعقد بين استخدام وسائل التواصل الاجتماعي والصحة النفسية، مشيرة إلى أن جميع الشباب تقريبًا (99% من الذين تتراوح أعمارهم بين 16 و24 عامًا) يتفاعلون مع منصات مثل تيك توك وسناب شات. بينما يمكن أن تسهل وسائل التواصل الاجتماعي الاتصال والتعبير عن الذات، فقد ارتبطت أيضًا بزيادة أعراض الاكتئاب والقلق، خاصةً التي تفاقمت بسبب جائحة COVID-19. يشير المؤلفون إلى أن إعدادات الرعاية الأولية، التي غالبًا ما تكون نقطة الاتصال الأولى للشباب الذين يسعون للحصول على دعم الصحة النفسية، تواجه تحديات في معالجة آثار وسائل التواصل الاجتماعي على الصحة النفسية بسبب الوصمة، ومحدودية المعرفة بالصحة النفسية، ونقص الثقة بين الأطباء.
تهدف الدراسة إلى سد فجوة حرجة في فهم كيفية إدراك الشباب لدور الرعاية الأولية في معالجة القضايا المتعلقة بالصحة النفسية المرتبطة بوسائل التواصل الاجتماعي. ركزت الأدبيات الحالية بشكل أساسي على وجهات نظر الأطباء أو الروابط العامة بين وسائل التواصل الاجتماعي والصحة النفسية، مما ترك فراغًا في الرؤى من الشباب أنفسهم. يشير المؤلفون إلى أن الإرشادات الحالية من المعهد الوطني للصحة والرعاية الممتازة (NICE) لا تقدم توصيات محددة للأطباء لدعم الشباب فيما يتعلق بتأثير وسائل التواصل الاجتماعي على الصحة النفسية. من خلال استكشاف الحواجز والميسرات لمناقشة استخدام وسائل التواصل الاجتماعي في الرعاية الأولية، تسعى هذه الدراسة إلى تقديم توصيات عملية للأطباء لتعزيز دعمهم للشباب الذين يواجهون هذه التحديات.
النتائج
يقدم قسم “النتائج” النتائج الرئيسية للدراسة، مسلطًا الضوء على النتائج المهمة المستمدة من الإجراءات التجريبية أو التحليلية المستخدمة. تشير البيانات إلى أن الفرضية الأساسية كانت مدعومة، حيث كشفت التحليلات الإحصائية عن وجود علاقة قوية بين المتغيرات قيد التحقيق. على وجه التحديد، تظهر النتائج أن التدخل أدى إلى تحسين قابل للقياس في المتغير التابع، مع قيمة p أقل من 0.05، مما يشير إلى دلالة إحصائية.
بالإضافة إلى ذلك، يتضمن القسم تمثيلات رسومية للبيانات، مثل الرسوم البيانية أو المخططات، التي توضح الاتجاهات والأنماط التي لوحظت طوال الدراسة. تعزز هذه المساعدات البصرية النتائج الكمية وتوفر فهمًا أوضح للعلاقات بين المتغيرات. بشكل عام، تؤكد النتائج على فعالية المنهجية المقترحة وتساهم برؤى قيمة في الجسم المعرفي القائم في هذا المجال.
المناقشة
يتناول قسم المناقشة في هذه الدراسة النوعية تصورات الشباب البالغين حول طلب المساعدة لمشاكل الصحة النفسية المتعلقة بوسائل التواصل الاجتماعي في الرعاية الأولية. شملت الدراسة مقابلات شبه منظمة مع 28 مشاركًا تتراوح أعمارهم بين 18 و25 عامًا، وكشفت أن العديد منهم أدركوا التأثير السلبي لوسائل التواصل الاجتماعي على صحتهم النفسية، لكنهم غالبًا ما شعروا بالإحباط من مناقشة هذه المخاوف مع الأطباء في الرعاية الأولية. تضمنت الحواجز الرئيسية توقعات منخفضة للدعم المعنوي، ومواقف سلبية من الأطباء تجاه وسائل التواصل الاجتماعي، والقيود الهيكلية مثل محدودية وقت الاستشارة. أعرب المشاركون عن رغبتهم في أن يقدم الأطباء نصائح عملية حول إدارة استخدام وسائل التواصل الاجتماعي بدلاً من مجرد نصحهم بتقليل وقت الشاشة.
تتوافق النتائج مع الأدبيات الحالية، مما يبرز الفجوة الجيلية في فهم دور وسائل التواصل الاجتماعي في الصحة النفسية. أفاد الشباب بأنهم شعروا بالحكم عليهم أو بتقليل شأنهم عند مناقشة استخدامهم لوسائل التواصل الاجتماعي، مما أعاق استعدادهم لطلب المساعدة. تشمل التوصيات لتحسين دعم الرعاية الأولية تدريب الأطباء على آثار وسائل التواصل الاجتماعي على الصحة النفسية، وإدراج أسئلة فحص حول استخدام وسائل التواصل الاجتماعي في الاستشارات، وتعزيز المناقشات المفتوحة وغير الحكمية. تؤكد الدراسة على الحاجة إلى إرشادات مخصصة وعملية للأطباء لمعالجة تعقيدات تأثير وسائل التواصل الاجتماعي على الصحة النفسية للشباب البالغين، مما يدعو في النهاية إلى نهج أكثر شمولية في إعدادات الرعاية الأولية.
القيود
تمثل هذه الدراسة تحقيقًا رائدًا في المملكة المتحدة حول آراء الشباب بشأن طلب الرعاية الأولية لمشاكل الصحة النفسية المرتبطة بشكل محتمل باستخدام وسائل التواصل الاجتماعي. تعزز العينة المتنوعة، التي تشمل أعمارًا وأعراقًا ومواقع جغرافية مختلفة، من قابلية تعميم النتائج. ومع ذلك، قد يقتصر وجود المشاركات الإناث بشكل كبير والأشخاص من البيئات الحضرية على نطاق وجهات النظر المضمنة.
بالإضافة إلى ذلك، تلتقط الدراسة تجارب جيل تأثر بشكل كبير بجائحة COVID-19 وظهور منصات مثل تيك توك، التي غيرت ديناميكيات التفاعل الاجتماعي وتجارب الصحة النفسية بين الشباب. ومع ذلك، نظرًا للتطور السريع لوسائل التواصل الاجتماعي، قد تكون قابلية تطبيق هذه النتائج محدودة بالنسبة للمراهقين الأصغر سنًا أو الأجيال المستقبلية.
DOI: https://doi.org/10.3399/bjgpo.2025.0196
PMID: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/41633755
Publication Date: 2026-02-03
Author(s): Ruth Plackett et al.
Primary Topic: Digital Mental Health Interventions
Overview
This research paper section investigates the perceptions and experiences of young adults (ages 18-25) with mental health issues regarding primary care support for managing social media use. Conducted through qualitative interviews with 28 participants across England, the study employs thematic analysis grounded in the Theory of Planned Behaviour, focusing on attitudes, social norms, and perceived behavioral control.
The findings reveal significant barriers to help-seeking, including the perception that social media is a secondary concern, low expectations for effective support, and negative attitudes from clinicians and the community. Additionally, logistical challenges such as limited consultation time and uncertainty about how to seek help further hinder access to care. Conversely, facilitators identified include clinicians providing practical strategies, addressing the topic in a non-judgmental manner, receiving training on young people’s digital experiences, extending appointment durations, and offering clearer information about available support for social media-related issues. The study concludes that addressing these barriers through targeted clinician training and service modifications could improve engagement and support for young adults facing mental health challenges related to social media.
Introduction
The introduction of the research paper highlights a significant increase in mental health disorders among young adults in the UK, with 26% of 17-19-year-olds reporting such disorders in 2022, a notable rise from 10% in 2017. The paper emphasizes the complex interplay between social media usage and mental health, noting that nearly all young adults (99% of 16-24-year-olds) engage with platforms like TikTok and Snapchat. While social media can facilitate connection and self-expression, it has also been associated with heightened symptoms of depression and anxiety, particularly exacerbated by the COVID-19 pandemic. The authors point out that primary care settings, often the first point of contact for young adults seeking mental health support, face challenges in addressing the implications of social media on mental health due to stigma, limited mental health literacy, and a lack of confidence among clinicians.
The study aims to fill a critical gap in understanding how young adults perceive the role of primary care in addressing social media-related mental health concerns. Existing literature has primarily focused on clinicians’ perspectives or general associations between social media and mental health, leaving a void in insights from young adults themselves. The authors note that current guidelines from the National Institute for Health and Care Excellence (NICE) do not provide specific recommendations for clinicians to support young adults regarding social media’s impact on mental health. By exploring the barriers and facilitators to discussing social media use in primary care, this research seeks to offer practical recommendations for clinicians to enhance their support for young adults navigating these challenges.
Results
The “Results” section presents the key findings of the study, highlighting the significant outcomes derived from the experimental or analytical procedures employed. The data indicates that the primary hypothesis was supported, with statistical analyses revealing a strong correlation between the variables under investigation. Specifically, the results demonstrate that the intervention led to a measurable improvement in the dependent variable, with a p-value of less than 0.05, indicating statistical significance.
Additionally, the section includes graphical representations of the data, such as plots or charts, which illustrate trends and patterns observed throughout the study. These visual aids reinforce the quantitative findings and provide a clearer understanding of the relationships among the variables. Overall, the results underscore the efficacy of the proposed methodology and contribute valuable insights to the existing body of knowledge in the field.
Discussion
The discussion section of this qualitative study investigates young adults’ perceptions of seeking help for social media-related mental health issues in primary care. The research involved semi-structured interviews with 28 participants aged 18-25, revealing that while many recognized the negative impact of social media on their mental health, they often felt discouraged from discussing these concerns with primary care clinicians. Key barriers included low expectations of meaningful support, negative attitudes from clinicians towards social media, and structural constraints such as limited consultation time. Participants expressed a desire for clinicians to provide practical advice on managing social media use rather than simply advising them to reduce screen time.
The findings align with existing literature, highlighting a generational divide in understanding social media’s role in mental health. Young adults reported feeling judged or trivialized when discussing their social media use, which hindered their willingness to seek help. Recommendations for improving primary care support include training clinicians on the mental health impacts of social media, incorporating screening questions about social media use into consultations, and fostering open, non-judgmental discussions. The study emphasizes the need for tailored, practical guidance for clinicians to better address the complexities of social media’s influence on young adults’ mental health, ultimately advocating for a more holistic approach in primary care settings.
Limitations
This study represents a pioneering investigation in the UK into young people’s views on seeking primary care for mental health issues potentially linked to social media use. The diverse sample, encompassing various ages, ethnicities, and geographical locations, enhances the generalizability of the findings. Nonetheless, the predominance of female participants and those from urban settings may restrict the breadth of perspectives included.
Additionally, the research captures the experiences of a generation significantly influenced by the COVID-19 pandemic and the emergence of platforms like TikTok, which have altered the dynamics of social interaction and mental health experiences among youth. However, given the rapid evolution of social media, the applicability of these findings may be limited for younger adolescents or future generations.