DOI: https://doi.org/10.1007/s10734-025-01577-y
تاريخ النشر: 2026-01-19
المؤلف: Myroslava Hladchenko
الموضوع الرئيسي: العلم والدبلوماسية الدولية
نظرة عامة
تستكشف هذه الدراسة تأثير الغزو الروسي الشامل لأوكرانيا على التعاون الدولي للعلماء الأوكرانيين، مما يبرز قدرتهم على الاستمرار في النشر في ظل ظروف قاسية. تكشف التحليلات أنه بينما حافظت الأكاديمية الوطنية للعلوم في أوكرانيا (NASU) على نسبة مستقرة من المقالات المؤلفة دوليًا بنسبة 40.8% في عام 2023، شهدت الجامعات زيادة إلى 32.2%. على الرغم من هذه الأرقام، لا تزال النسبتين أقل بكثير من تلك الموجودة في الدول المتقدمة، حيث تتراوح النسب بين 60-70%. لم يظهر تأثير الاقتباس للمقالات المؤلفة دوليًا أي تغيير بالنسبة لـ NASU ولكنه تحسن بالنسبة للجامعات، لا سيما في العلوم الطبية والصحية، حيث تفوقت الجامعات باستمرار على NASU.
تحدد الأبحاث أيضًا بولندا كالدولة الرائدة في التعاون الدولي مع العلماء الأوكرانيين خلال فترة الدراسة، مما يعكس تحولًا من التعاون السابق مع روسيا، الذي كان كبيرًا حتى وسط الصراع المستمر. تؤكد النتائج على أهمية التعاون الدولي للعلماء الأوكرانيين، مما يشير إلى أن الدعم المعزز وآليات التمويل من الكيانات المحلية والأجنبية أمر حيوي للحفاظ على إنتاجهم البحثي والمساهمة في الأكاديمية الأوروبية. تختتم الدراسة بالقول إنه بينما يؤدي التعاون الدولي إلى تأثيرات اقتباس أعلى، تختلف ديناميكيات الاقتباس عبر التخصصات، مما يستلزم استراتيجيات مصممة خصيصًا لتعزيز الشراكات الفعالة وتحسين رؤية البحث.
مقدمة
تسلط المقدمة الضوء على الدور الحاسم للتعاون البحثي الدولي في تعزيز المعرفة والتقنيات الجديدة، لا سيما بالنسبة للدول التي تواجه تحديات كبيرة، مثل أوكرانيا. بعد ثورة الكرامة في عام 2013، التي نشأت من الفساد الواسع واستغلال الحكومة، واجهت أوكرانيا اضطرابات مستمرة بسبب الغزو الروسي الذي بدأ في عام 2014 وتصاعد في عام 2022. أثر هذا الصراع بشكل كبير على البنية التحتية والاقتصاد وقدرات البحث في البلاد، مع انخفاض بنسبة 29.1% في الناتج المحلي الإجمالي و38.5% في الإنفاق المحلي الإجمالي على البحث والتطوير من 2021 إلى 2022.
أدى الحرب إلى أضرار كبيرة في البنية التحتية للبحث العام، مما يتطلب حوالي 1.26 مليار دولار أمريكي لاستعادتها، كما أفادت اليونسكو. بالإضافة إلى ذلك، انخفض عدد العلماء في أوكرانيا بنسبة 22%، من 68,500 إلى 53,200، مما زاد من تقويض قدرة البلاد البحثية. توضح هذه العوامل مجتمعة الآثار الوخيمة للصراع المستمر على المجتمع الأكاديمي والعلمي في أوكرانيا، مما يبرز الحاجة الملحة للدعم والتعاون الدوليين لإعادة بناء واستدامة جهود البحث.
طرق البحث
في هذه الدراسة، تم الحصول على البيانات من قاعدة بيانات سكوبس لتحليل أنماط النشر للعلماء الأوكرانيين من 2020 إلى 2023، بعد إعطاء الأولوية لمطبوعات سكوبس في سياسات تقييم البحث في أوكرانيا. تم تنقيح مجموعة البيانات الأولية المكونة من 61,424 مقالة لاستبعاد تلك التي تحمل انتماءات أجنبية، مما أسفر عن 18,072 مقالة مؤلفة دوليًا و308 مقالات كتبها علماء أوكرانيون مع انتماءات أجنبية مشتركة. تم تصنيف المقالات المتبقية إلى ثلاثة أنماط من التأليف: مؤلفة دوليًا، مؤلفة محليًا، ومؤلفة فرديًا. من الجدير بالذكر أن 17,762 مقالة كانت مرتبطة بالأكاديمية الوطنية للعلوم في أوكرانيا (NASU)، بينما كانت 45,586 مرتبطة بالجامعات، مع احتساب المقالات المؤلفة بشكل مشترك في كلا الفئتين ذات الصلة.
استخدمت الدراسة مقياس تأثير الاقتباس المعدل حسب المجال (FNCI)، الذي ضبط عدد الاقتباسات بناءً على سنة النشر، والتخصص، والنوع، لتقييم تأثير المقالات. تم تحديد أعلى 10% من المقالات الأكثر اقتباسًا عالميًا على أنها الأكثر تأثيرًا. لتحليل العلاقات بين حالة التعاون، والانتماءات، والتخصصات، وتأثير الاقتباس، تم استخدام تحليل الانحدار الثنائي السالب، الذي عالج التشتت الزائد الملحوظ في بيانات FNCI. تهدف هذه الإطار المنهجي إلى تقديم رؤى حول ديناميات التعاون وأداء الاقتباس لمطبوعات العلماء الأوكرانيين.
النتائج
يقدم قسم النتائج تحليلًا لديناميات المقالات المؤلفة دوليًا من الأكاديمية الوطنية للعلوم في أوكرانيا (NASU) ومختلف الجامعات بين 2020 و2023. يبرز أن نسبة المقالات المؤلفة دوليًا كانت أعلى باستمرار بالنسبة لـ NASU، حيث ظلت حوالي 40% خلال الفترة المحددة. في المقابل، شهدت الجامعات زيادة في المقالات المؤلفة دوليًا من 26.2% إلى 32.3%، وهو ما يتوافق مع انخفاض في الأعمال المؤلفة فرديًا والمشتركة محليًا.
يكشف تحليل التعاون الدولي أنه في 2020-2021، كانت الدول الرائدة في التأليف المشترك تشمل روسيا، بولندا، ألمانيا، الولايات المتحدة، والصين. ومع ذلك، بحلول 2022-2023، تراجعت مكانة روسيا من الأولى إلى التاسعة، بينما ظهرت بولندا كقائد ثابت، حيث أظهرت نموًا كبيرًا من 7.5% إلى 10.0% من إجمالي المقالات. بالإضافة إلى ذلك، ارتفعت شراكة سلوفاكيا بشكل ملحوظ، حيث انتقلت من المركز السادس إلى الثاني بين أفضل عشرة دول في التأليف الجامعي. بشكل عام، تشير البيانات إلى تحول في أنماط التعاون، مع زيادة طفيفة في الشراكات مع دول مثل بولندا، ألمانيا، والصين بعد انخفاض التعاون مع روسيا.
المناقشة
تسلط قسم المناقشة في ورقة البحث الضوء على تطور الحالة الحالية للتعليم العالي والبحث العلمي في أوكرانيا، لا سيما في سياق الأكاديمية الوطنية للعلوم في أوكرانيا (NASU) والجامعات. بعد حل الاتحاد السوفيتي في عام 1991، حافظت أوكرانيا على فصل واضح بين المؤسسات التعليمية والتركيز على البحث، وهي هيكل يختلف عن الممارسات في العديد من الدول الغربية. استمرت NASU، التي تأسست في عام 1918، في العمل تحت نموذج حوكمة يذكرنا بممارسات الحقبة السوفيتية، حيث تأتي نسبة كبيرة من تمويلها من الميزانية الحكومية. اعتبارًا من عام 2023، تلقت NASU 61.2% من إجمالي ميزانية البحث الحكومية، ومع ذلك، تواجه الجامعات، على الرغم من تشجيعها على الانخراط في البحث، تحديات مثل البنية التحتية غير الكافية والتمويل، مما يعيق قدراتها البحثية.
تناقش الورقة أيضًا تأثير التعاون الدولي على إنتاج البحث ومقاييس الاقتباس. تشير إلى تحول في أنماط التعاون للعلماء الأوكرانيين، بعيدًا عن الشراكات مع العلماء الروس بعد عام 2014، نحو التعاون مع الباحثين البولنديين. تشير النتائج إلى أن المقالات المؤلفة دوليًا تميل إلى تلقي تأثيرات اقتباس أعلى مقارنة بالأعمال المؤلفة محليًا، حيث يكون تأثير الاقتباس ملحوظًا بشكل خاص في العلوم الطبية والصحية. يكشف التحليل أيضًا أنه بينما يبقى إنتاج NASU البحثي مركزًا بشكل كبير في العلوم الفيزيائية والهندسة، تظهر الجامعات توزيعًا أكثر توازنًا عبر التخصصات. بشكل عام، تم تحديد استمرار الهياكل والممارسات من الحقبة السوفيتية كحاجز كبير أمام تقدم المشهد التعليمي والعلمي في أوكرانيا، مما يحد من إمكانياتها للتنمية الاجتماعية والاقتصادية.
DOI: https://doi.org/10.1007/s10734-025-01577-y
Publication Date: 2026-01-19
Author(s): Myroslava Hladchenko
Primary Topic: International Science and Diplomacy
Overview
This study investigates the impact of Russia’s full-scale invasion of Ukraine on the international collaboration of Ukrainian scholars, highlighting their resilience in continuing to publish under dire conditions. The analysis reveals that while the National Academy of Sciences of Ukraine (NASU) maintained a stable percentage of internationally co-authored articles at 40.8% in 2023, universities experienced an increase to 32.2%. Despite these figures, both remain significantly lower than those in developed countries, where rates range from 60-70%. The citation impact of internationally co-authored articles showed no change for the NASU but improved for universities, particularly in biomedical and health sciences, where universities consistently outperformed the NASU.
The research further identifies Poland as the leading country for international collaboration with Ukrainian scholars during the study period, reflecting a shift from previous collaborations with Russia, which had been significant even amidst the ongoing conflict. The findings underscore the importance of international collaboration for Ukrainian scholars, suggesting that enhanced support and funding mechanisms from both domestic and foreign entities are crucial for sustaining their research output and contributing to European academia. The study concludes that while international collaboration yields higher citation impacts, the citation dynamics vary across disciplines, necessitating tailored strategies to foster effective partnerships and improve research visibility.
Introduction
The introduction highlights the critical role of international research collaboration in fostering new knowledge and technologies, particularly for countries facing significant challenges, such as Ukraine. Following the Revolution of Dignity in 2013, which arose from widespread corruption and governmental exploitation, Ukraine has faced ongoing turmoil due to the Russian invasion that began in 2014 and escalated in 2022. This conflict has severely impacted the nation’s infrastructure, economy, and research capabilities, with a reported 29.1% decline in GDP and a 38.5% reduction in gross domestic expenditure on research and development from 2021 to 2022.
The war has led to substantial damage to public research infrastructure, necessitating an estimated US$1.26 billion for restoration, as reported by UNESCO. Additionally, the number of scholars in Ukraine has plummeted by 22%, from 68,500 to 53,200, further undermining the country’s research capacity. These factors collectively illustrate the dire implications of the ongoing conflict on Ukraine’s academic and scientific community, emphasizing the urgent need for international support and collaboration to rebuild and sustain research efforts.
Methods
In this study, data were sourced from the Scopus database to analyze the publication patterns of Ukrainian scholars from 2020 to 2023, following the prioritization of Scopus publications in Ukraine’s research assessment policies. An initial dataset of 61,424 articles was refined to exclude those with foreign affiliations, resulting in 18,072 internationally co-authored articles and 308 articles authored by Ukrainian scholars with foreign co-affiliations. The remaining articles were categorized into three authorship patterns: internationally co-authored, domestically co-authored, and single-authored. Notably, 17,762 articles were linked to the National Academy of Sciences of Ukraine (NASU), while 45,586 were associated with universities, with co-authored articles counted in both relevant categories.
The study employed a field-normalized citation impact (FNCI) metric, which adjusted citation counts based on publication year, discipline, and type, to assess the impact of the articles. The top 10% of most cited articles globally were identified as the most impactful. To analyze the relationships between collaborative status, affiliations, disciplines, and citation impact, a negative binomial regression was utilized, addressing the overdispersion observed in FNCI data. This methodological framework aims to provide insights into the collaborative dynamics and citation performance of Ukrainian scholarly publications.
Results
The results section presents an analysis of the dynamics of internationally co-authored articles from the National Academy of Sciences of Ukraine (NASU) and various universities between 2020 and 2023. It highlights that the proportion of internationally co-authored articles is consistently higher for NASU, remaining around 40% during the specified period. In contrast, universities saw an increase in internationally co-authored articles from 26.2% to 32.3%, which corresponded with a decline in single-authored and domestically co-authored works.
The analysis of international collaboration reveals that, in 2020-2021, the leading countries for co-authorship included Russia, Poland, Germany, the USA, and China. However, by 2022-2023, Russia’s position fell from first to ninth, while Poland emerged as a consistent leader, showing significant growth from 7.5% to 10.0% of total articles. Additionally, Slovakia’s collaboration rose notably, moving from sixth to second place among the top ten countries for university co-authorship. Overall, the data indicates a shift in collaboration patterns, with a slight increase in partnerships with countries such as Poland, Germany, and China following the decline in collaboration with Russia.
Discussion
The discussion section of the research paper highlights the evolution and current state of higher education and scientific research in Ukraine, particularly in the context of the National Academy of Sciences of Ukraine (NASU) and universities. Following the dissolution of the Soviet Union in 1991, Ukraine maintained a distinct separation between teaching-focused institutions and research entities, a structure that diverges from practices in many Western countries. The NASU, established in 1918, has continued to operate under a governance model reminiscent of Soviet-era practices, with a significant portion of its funding derived from the state budget. As of 2023, NASU received 61.2% of the total state research budget, yet universities, despite being encouraged to engage in research, face challenges such as inadequate infrastructure and funding, which hampers their research capabilities.
The paper further discusses the impact of international collaboration on research output and citation metrics. It notes a shift in Ukrainian scholars’ collaborative patterns, moving away from partnerships with Russian scholars post-2014, and towards collaborations with Polish researchers. The findings indicate that internationally co-authored articles tend to receive higher citation impacts compared to domestically authored works, with the citation impact being particularly pronounced in the biomedical and health sciences. The analysis also reveals that while NASU’s research output remains heavily concentrated in physical sciences and engineering, universities exhibit a more balanced distribution across disciplines. Overall, the persistence of Soviet-era structures and practices is identified as a significant barrier to the advancement of Ukraine’s educational and scientific landscape, limiting its potential for societal and economic development.