DOI: https://doi.org/10.66614/josep2026.5
تاريخ النشر: 2026-06-10
المؤلف: Baha Utku DÜŞKÜN وآخرون
الموضوع الرئيسي: علم نفس الرياضة والأداء
نظرة عامة
تهدف هذه المقالة الاستعراضية إلى تجميع الأبحاث الموجودة حول العمليات المعرفية ذات الصلة بكل من الرياضات التقليدية والرياضات الإلكترونية، مع التركيز على أهمية معالجة المعلومات بسرعة. تسلط الضوء على فائدة الاختبارات المعرفية المعتمدة على الكمبيوتر من برنامج PEBL لتقييم الوظائف المعرفية المختلفة الضرورية للأداء الرياضي. تصنف المراجعة العمليات المعرفية إلى ستة مجالات: (1) الانتباه واليقظة، (2) التحكم المثبط، (3) المرونة المعرفية والوظائف التنفيذية، (4) أنظمة الذاكرة، (5) اتخاذ القرار والمخاطر، و(6) تقييم إدراك الوقت.
من خلال ربط علم النفس المعرفي النظري مع علوم الرياضة التطبيقية، يسعى هذا العمل إلى إبلاغ المدربين والرياضيين حول القدرات المعرفية التي يجب تطويرها لرياضاتهم المعنية. يعمل كمصدر لتنفيذ التقييمات المعرفية وتصميم تدخلات التدريب المعرفي المستهدفة، مما يعزز الأداء في كل من السياقات الرياضية التقليدية والرقمية.
مقدمة
تحدد المقدمة حلقة معالجة المعلومات كإطار أساسي لفهم العمليات المعرفية، مع التأكيد على دور الذاكرة الحسية في الاستقبال الأولي للمثيرات البيئية. تسلط الضوء على أن الذاكرة الحسية تحتفظ بالمدخلات لفترات قصيرة فقط، حيث يكون الانتباه حاسمًا لاختيار المعلومات التي تنتقل إلى الذاكرة قصيرة المدى (STM). يتم توضيح التمييز بين الذاكرة قصيرة المدى والذاكرة العاملة (WM)، حيث تعمل الذاكرة قصيرة المدى كمنطقة احتفاظ سلبية، بينما تقوم الذاكرة العاملة بمعالجة وتنظيم المعلومات بنشاط في الوقت الحقيقي، بمساعدة المدير التنفيذي المركزي.
يتم تحديد المدير التنفيذي المركزي كعنصر رئيسي يخصص الموارد الانتباهية، ويثبط المشتتات، وينسق تدفق المعلومات، مما يدفع المعالجة المعرفية اللازمة للسلوك الموجه نحو الهدف. توضح المقدمة أيضًا الأنظمة الفرعية للذاكرة العاملة، وهي الحلقة الصوتية ودفتر الرسم البصري المكاني، والتي تشمل كل من عناصر التخزين السلبية (مثل “الأذن الداخلية” و”ذاكرة الصورة”) والمكونات النشطة (مثل “عملية التكرار النطقي” و”الكاتب الداخلي”). تعتبر هذه المعالجة النشطة ضرورية لأداء الذاكرة العاملة الفعال، مما يؤدي إلى دمج المعلومات المعالجة مع الذاكرة طويلة المدى من خلال المخزن العرضي.
نقاش
تحدد قسم النقاش في ورقة البحث الأطر المعرفية ذات الصلة بكل من الرياضات التقليدية والرياضات الإلكترونية، مع التأكيد على التفاعل بين مختلف الوظائف المعرفية مثل الانتباه، التحكم المثبط، المرونة المعرفية، والوظائف التنفيذية. تسلط الضوء على أن الانتباه يعمل كمرشح لمعالجة المثيرات، بينما يكون الانتباه المستمر واليقظة حاسمين لمراقبة الأحداث النادرة ولكن المهمة. يسمح التحكم المثبط للأفراد بقمع المشتتات لتحقيق الأهداف الاستراتيجية، وتمكن المرونة المعرفية من التكيف مع البيئات المتغيرة. تؤكد الورقة على أهمية الذاكرة العاملة كنظام ديناميكي يدعم المهام المعرفية المعقدة إلى ما هو أبعد من مجرد الاحتفاظ بالمعلومات.
تجمع المراجعة النتائج من الدراسات التي تستخدم بطارية PEBL، والتي تظهر صلاحية تقارب عالية ونتائج موثوقة للاختبار وإعادة الاختبار، مما يجعلها مناسبة للأبحاث المعرفية الطولية. تؤكد على الحاجة إلى أدوات نفسية معيارية محوسبة لتقييم الوظائف المعرفية لدى الرياضيين، حيث تركز الأدبيات الحالية غالبًا على المهارات الحركية بدلاً من الأداء المعرفي. كما يتناول النقاش اختبارات معرفية محددة، مثل اختبار الشبكة الانتباهية، ومهمة اليقظة النفسية الحركية، واختبار ستروب، والتي تقيس مختلف القدرات المعرفية وأهميتها في سياقات الرياضة. بشكل عام، تهدف المراجعة إلى تقديم رؤى قائمة على الأدلة لتحسين الأداء المعرفي لدى الرياضيين من خلال الاختبارات المعرفية المنهجية.
DOI: https://doi.org/10.66614/josep2026.5
Publication Date: 2026-06-10
Author(s): Baha Utku DÜŞKÜN et al.
Primary Topic: Sport Psychology and Performance
Overview
This review article aims to synthesize existing research on cognitive processes relevant to both traditional sports and esports, focusing on the importance of rapid information processing. It highlights the utility of computer-based cognitive tests from the PEBL software to assess various cognitive functions critical for athletic performance. The review categorizes cognitive processes into six domains: (1) Attention and Alertness, (2) Inhibitory Control, (3) Cognitive Flexibility and Executive Functions, (4) Memory Systems, (5) Decision Making and Risk, and (6) Time Perception Assessment.
By bridging theoretical cognitive psychology with applied sports sciences, this work seeks to inform coaches and athletes about which cognitive abilities to develop for their respective sports. It serves as a resource for implementing cognitive assessments and designing targeted cognitive training interventions, thereby enhancing performance in both traditional and digital athletic contexts.
Introduction
The introduction outlines the Information Processing Loop as a foundational framework for understanding cognitive processes, emphasizing the role of sensory memory in the initial reception of environmental stimuli. It highlights that sensory memory retains inputs for only brief periods, with attention being crucial for selecting information that transitions to Short-Term Memory (STM). The distinction between STM and Working Memory (WM) is made clear, with STM serving as a passive holding area, while WM actively manipulates and organizes information in real time, facilitated by the Central Executive.
The Central Executive is identified as a key component that allocates attentional resources, inhibits distractions, and coordinates information flow, thus driving cognitive processing necessary for goal-directed behavior. The introduction further delineates the subsystems of WM, namely the Phonological Loop and Visual-Spatial Sketchpad, which include both passive storage elements (e.g., the ‘Inner Ear’ and ‘Visual Cache’) and active components (e.g., the ‘Articulatory Rehearsal Process’ and ‘Inner Scribe’). This active manipulation is essential for effective WM performance, culminating in the integration of processed information with long-term memory through the Episodic Buffer.
Discussion
The discussion section of the research paper outlines the cognitive frameworks relevant to both traditional sports and esports, emphasizing the interplay between various cognitive functions such as attention, inhibitory control, cognitive flexibility, and executive functions. It highlights that attention serves as a filter for processing stimuli, while sustained attention and vigilance are crucial for monitoring rare but significant events. Inhibitory control allows individuals to suppress distractions to achieve strategic goals, and cognitive flexibility enables adaptation to changing environments. The paper underscores the importance of working memory as a dynamic system that supports complex cognitive tasks beyond mere information retention.
The review synthesizes findings from studies utilizing the PEBL battery, which demonstrates high convergent validity and reliable test-retest outcomes, making it suitable for longitudinal cognitive research. It emphasizes the need for standardized computerized psychometric tools to assess cognitive functions in athletes, as existing literature often focuses on motor skills rather than cognitive performance. The discussion also details specific cognitive tests, such as the Attentional Network Test, Psychomotor Vigilance Task, and Stroop Test, which measure various cognitive abilities and their relevance in sports contexts. Overall, the review aims to provide evidence-based insights for optimizing cognitive performance in athletes through systematic cognitive testing.