DOI: https://doi.org/10.1007/s42438-026-00648-2
تاريخ النشر: 2026-05-21
المؤلف: Benjamin J. Green وآخرون
الموضوع الرئيسي: التعليم الرقمي والمجتمع
نظرة عامة
تستكشف هذه المقالة المفهوم الناشئ للسلام والنزاع ما بعد الرقمي، مع التركيز على العلاقات المعقدة بين البشر والتكنولوجيا والطبيعة في الحروب المعاصرة وبناء السلام. تنتقد دور العسكرة المدفوعة بالذكاء الاصطناعي وبيانات النزاع، مع تسليط الضوء على كيفية إعادة تشكيل تكامل التكنولوجيا الكبرى مع المجمع الصناعي العسكري لطبيعة النزاع، وإعادة توزيع الوكالة، وزيادة المخاطر على سيادة البيانات من خلال استغلال البيانات البيومترية والجغرافية والسلوكية. من خلال دمج رؤى من مجالات مختلفة، بما في ذلك دراسات الحرب والعلاقات الدولية ووجهات النظر ما بعد الاستعمار، يدعو المؤلفون إلى حوار سياسي منخرط يسعى لإعادة تعريف السلام في سياق ما بعد الرقمي.
في الختام، يجادل المؤلفون بأن البحث ما بعد الرقمي يجب أن يكون مرتبطًا ارتباطًا وثيقًا بالعمل الاجتماعي والسياسي، خاصة في عصر يتميز بالعنف التكنولوجي المتفشي. يقترحون إطارًا لفهم السلام والنزاع يعترف بالتشابكات المعقدة بين الفاعلين البشريين وغير البشريين، داعين الأكاديميين للتفاعل مع نظريات مثل ما بعد الإنسانية وما بعد الإنسانية. بدلاً من تقديم منهجيات نهائية، يحدد المقال الاتجاهات والمسؤوليات الرئيسية للبحث المستقبلي، داعيًا إلى حوار مستمر يركز على المساءلة الأخلاقية والمسؤولية الجماعية. في النهاية، يضع المؤلفون البحث ما بعد الرقمي كفلسفة ممارسة نقدية، تهدف إلى معالجة تعقيدات النزاعات المعاصرة وتعزيز فهم أعمق للسلام.
نقاش
تؤكد قسم النقاش في الورقة على الفجوة الحرجة بين البحث الأكاديمي والعمل السياسي والاجتماعي في العالم الحقيقي، خاصة في سياق النزاعات المسلحة المعاصرة والتكنولوجية المتزايدة للعنف. تبرز الحروب الأخيرة، مثل نزاع روسيا-أوكرانيا وحرب إسرائيل-حماس، الحاجة الملحة لأن تتفاعل الدراسات ما بعد الرقمية مع نظرية الحرب وممارسات مناهضة الحرب. يجادل المؤلفون بأن البحث المعزول عن هذه الحقائق يعرض للخطر استمرارية الهياكل السلطوية القائمة بدلاً من تعزيز التغيير التحويلي. يدعون إلى نهج أكثر تكاملاً يجمع بين الرؤى النظرية والانخراط العملي، حاثين الأكاديميين على مواجهة روابطهم المؤسسية بالعسكرة والعنف.
كما تنتقد الورقة التصنيفات التقليدية للحرب والنزاع، مقترحة أن يتم تعريف مصطلحات مثل النزاع المسلح الدولي (IAC) والنزاع المسلح غير الدولي (NIAC) بشكل أوسع لتعكس تعقيدات الحروب الحديثة. يشير المؤلفون إلى أن الدلالات المحيطة بالحرب غالبًا ما تخدم أغراضًا سياسية، مما يعقد الخطاب حول النزاع. يدعون إلى فهم دقيق لنظرية الحرب العادلة، التي شكلت تاريخيًا القانون الإنساني الدولي، مع الاعتراف أيضًا بحدودها في معالجة التحديات الأخلاقية والقانونية للحروب المعاصرة. يقترح المؤلفون أن تتطور الدراسات ما بعد الرقمية لتشمل هذه الاعتبارات، داعين إلى تحقيق نقدي يسعى لتجسير الفجوة بين النظرية والممارسة في السعي نحو السلام.
DOI: https://doi.org/10.1007/s42438-026-00648-2
Publication Date: 2026-05-21
Author(s): Benjamin J. Green et al.
Primary Topic: Digital Education and Society
Overview
This article explores the emerging concept of postdigital peace and conflict, emphasizing the intricate relationships among humans, technology, and nature in contemporary warfare and peacebuilding. It critiques the role of AI-driven militarism and the datafication of conflict, highlighting how the integration of Big Tech with the military-industrial complex reshapes the nature of conflict, redistributes agency, and heightens risks to data sovereignty through the exploitation of biometric, geospatial, and behavioral data. By synthesizing insights from various fields, including war studies, international relations, and decolonial perspectives, the authors advocate for a politically engaged dialogue that seeks to redefine peace in a postdigital context.
In the conclusion, the authors argue that postdigital research must be closely aligned with social and political action, particularly in an era characterized by pervasive technological violence. They propose a framework for understanding peace and conflict that acknowledges the complex entanglements of human and non-human actors, urging scholars to engage with theories such as transhumanism and posthumanism. Rather than providing definitive methodologies, the article outlines key orientations and responsibilities for future research, calling for an ongoing dialogue that emphasizes ethical accountability and collective responsibility. Ultimately, the authors position postdigital inquiry as a critical philosophy of practice, aimed at addressing the complexities of contemporary conflicts and fostering a deeper understanding of peace.
Discussion
The discussion section of the paper emphasizes the critical disconnect between academic research and real-world political and social action, particularly in the context of contemporary armed conflicts and the escalating technologization of violence. Recent wars, such as the Russia-Ukraine conflict and the Israel-Hamas war, highlight the urgency for postdigital scholarship to engage with war theory and antiwar praxis. The authors argue that research insulated from these realities risks perpetuating existing power structures rather than fostering transformative change. They advocate for a more integrated approach that combines theoretical insights with practical engagement, urging scholars to confront their own institutional ties to militarization and violence.
The paper also critiques the traditional classifications of war and conflict, suggesting that terms like International Armed Conflict (IAC) and Non-International Armed Conflict (NIAC) should be more broadly defined to reflect the complexities of modern warfare. The authors note that the semantics surrounding war often serve political ends, complicating the discourse around conflict. They call for a nuanced understanding of just war theory, which has historically shaped international humanitarian law, while also recognizing its limitations in addressing contemporary warfare’s ethical and legal challenges. The authors propose that postdigital scholarship must evolve to include these considerations, advocating for a critical inquiry that seeks to bridge the gap between theory and practice in the pursuit of peace.