DOI: https://doi.org/10.1007/s11469-024-01440-8
تاريخ النشر: 2025-01-23
المؤلف: Jai Meynadier وآخرون
الموضوع الرئيسي: أثر التكنولوجيا على المراهقين
نظرة عامة
تدرس هذه الدراسة الحالية دور الميتا إدراكات المتعلقة باستخدام وسائل التواصل الاجتماعي في سياق إدمان وسائل التواصل الاجتماعي، مع التركيز على كل من الميتا إدراكات الإيجابية والسلبية. أكمل عينة من 810 أستراليين، معظمهم من الإناث (63.6%) بمتوسط عمر 66.39 عامًا، استبيانًا عبر الإنترنت. تشير النتائج إلى أن كلا النوعين من الميتا إدراكات تسهم بشكل كبير في التباين في إدمان وسائل التواصل الاجتماعي، حتى بعد التحكم في عوامل الخطر المختلفة مثل العمر والجنس والانخراط في وسائل التواصل الاجتماعي، والضعف النفسي بما في ذلك الاكتئاب والقلق والخوف من الفقدان (FoMO) والشعور بالوحدة وانخفاض الوعي الذاتي.
علاوة على ذلك، تستخدم الدراسة نماذج الوساطة التسلسلية لإظهار أن هذه العوامل النفسية لا تؤثر فقط بشكل مباشر على إدمان وسائل التواصل الاجتماعي ولكنها أيضًا تمارس تأثيرات غير مباشرة يتم التوسط فيها بواسطة الميتا إدراكات. تؤكد النتائج على الدور الوسيط لميتا إدراكات استخدام وسائل التواصل الاجتماعي في ربط المشاعر السلبية بإدمان وسائل التواصل الاجتماعي، مما يشير إلى أن هذه العمليات المعرفية حاسمة في فهم الأسس النفسية للسلوكيات الإدمانية المتعلقة بوسائل التواصل الاجتماعي. بشكل عام، تدعم الدراسة موثوقية وصلاحية النسخة الإنجليزية من مقياس الميتا إدراكات حول استخدام وسائل التواصل الاجتماعي (MSMUS) كأداة قياس لهذه المفاهيم.
النتائج
تشير النتائج المقدمة في الجدول 2 إلى المتوسطات والانحرافات المعيارية والارتباطات الثنائية بين متغيرات الدراسة. تكشف تحليلات الارتباط بيرسون أن كل من الميتا إدراكات السلبية والإيجابية المتعلقة باستخدام وسائل التواصل الاجتماعي مرتبطة بشكل كبير بزيادة مستويات الاكتئاب والقلق والخوف من الفقدان (FoMO) والشعور بالوحدة والانخراط في وسائل التواصل الاجتماعي وإدمان وسائل التواصل الاجتماعي. على العكس من ذلك، ترتبط هذه الميتا إدراكات بانخفاض مستويات الوعي الذاتي. تشير هذه النتائج إلى علاقة معقدة بين استخدام وسائل التواصل الاجتماعي ومختلف النتائج النفسية، مما يبرز التأثير المحتمل للمعتقدات الميتا إدراكية على الصحة النفسية.
المناقشة
تسلط قسم المناقشة في ورقة البحث الضوء على الدور المهم للمشاعر السلبية كعامل خطر لإدمان وسائل التواصل الاجتماعي. تفترض أن الأفراد غالبًا ما يشاركون في وسائل التواصل الاجتماعي كاستراتيجية للتكيف التعويضي لإدارة المشاعر السلبية الناجمة عن ظروف الصحة النفسية السيئة، مثل الاكتئاب والقلق، أو الاحتياجات النفسية الاجتماعية غير الملباة مثل الشعور بالوحدة والخوف من الفقدان (FoMO). تدعم الأدلة التجريبية الفكرة القائلة بأن هذه التجارب العاطفية السلبية تتنبأ بإدمان وسائل التواصل الاجتماعي، مع وجود عوامل خطر نفسية مثبتة تشمل انخفاض الوعي الذاتي وأشكال مختلفة من المشاعر السلبية التي تحفز الاستخدام المفرط لوسائل التواصل الاجتماعي. يتم التأكيد على الطبيعة الدورية لهذا السلوك، حيث يمكن أن يؤدي الانخراط الأولي في وسائل التواصل الاجتماعي لتنظيم المزاج إلى الإدمان، مما يخلق إعاقات وظيفية في الحياة الشخصية والمهنية.
علاوة على ذلك، يناقش القسم الأطر النظرية لنموذج الوظيفة التنفيذية الذاتية التنظيمية (S-REF) ونموذج تفاعل الشخص-العاطفة-الإدراك-التنفيذ (I-PACE)، التي توضح الآليات الكامنة وراء إدمان وسائل التواصل الاجتماعي. يقترح نموذج S-REF أن المعتقدات الميتا إدراكية حول الحالات المعرفية والعاطفية للفرد يمكن أن تستمر في الضيق النفسي واستراتيجيات التكيف غير الفعالة، بينما يصف نموذج I-PACE كيف أن التحيزات المعرفية، بما في ذلك الميتا إدراكات، تتوسط العلاقة بين عوامل الخطر النفسية وإدمان وسائل التواصل الاجتماعي. تهدف الدراسة إلى التحقيق في كيفية ارتباط الميتا إدراكات الإيجابية والسلبية المتعلقة باستخدام وسائل التواصل الاجتماعي بالإدمان وعوامل الخطر المرتبطة، مع فرضية أن هذه الميتا إدراكات ستتنبأ بشكل كبير بإدمان وسائل التواصل الاجتماعي بما يتجاوز المتغيرات الديموغرافية والنفسية الاجتماعية.
القيود
تقر الدراسة الحالية بعدة قيود قد تؤثر على صلاحية وعمومية نتائجها. بشكل أساسي، فإن الاعتماد على أدوات التقرير الذاتي يقدم انحيازات محتملة، بما في ذلك انحيازات الذاكرة والرغبة الاجتماعية، فضلاً عن خطر تباين الطريقة الشائعة بسبب جمع جميع البيانات من نفس المستجيبين. يمكن أن تخفف الأبحاث المستقبلية من هذه القضايا من خلال دمج مقاييس موضوعية سلبية لاستخدام وسائل التواصل الاجتماعي وتقييمات المراقب. بالإضافة إلى ذلك، كانت العينة تتكون من مجموعة مختارة ذاتيًا من كبار السن بمتوسط عمر 66.39 عامًا، وهو أمر غير نمطي للدراسات حول إدمان وسائل التواصل الاجتماعي التي تركز عادةً على الفئات العمرية الأصغر. بينما يظهر كبار السن مستويات من إدمان وسائل التواصل الاجتماعي مقارنة بالمستخدمين الأصغر سناً، هناك حاجة إلى مزيد من البحث لتحديد ما إذا كانت النتائج قابلة للتطبيق على المراهقين والشباب.
علاوة على ذلك، يحد التصميم العرضي للدراسة من الاستنتاجات السببية بشأن أدوار الميتا إدراكات الإيجابية والسلبية في تطوير السلوكيات الإدمانية. يُوصى بإجراء دراسات طولية وتجريبية لاستكشاف التأثيرات الوسيطة للميتا إدراكات على إدمان وسائل التواصل الاجتماعي، لا سيما العلاقات الثنائية المحتملة بين هذه المفاهيم. كشفت تحليلات الوساطة في الدراسة عن تأثيرات غير مباشرة كبيرة ولكن صغيرة، مما يشير إلى أنه بينما تلقت الفرضيات المتعلقة بهذه التأثيرات دعمًا جزئيًا، قد تشير وجود تباين غير متجانس إلى أن النموذج يحتاج إلى تحسين. يجب أن تفحص التحقيقات المستقبلية أيضًا التفاعل بين الميتا إدراكات وغيرها من الآليات المعرفية والعاطفية المتورطة في إدمان وسائل التواصل الاجتماعي، كما هو موضح في نموذج I-PACE، وتقييم فعالية التدخلات المستهدفة للميتا إدراكات، مثل العلاج الميتا إدراكي، في علاج إدمان وسائل التواصل الاجتماعي.
DOI: https://doi.org/10.1007/s11469-024-01440-8
Publication Date: 2025-01-23
Author(s): Jai Meynadier et al.
Primary Topic: Impact of Technology on Adolescents
Overview
The present study investigates the role of metacognitions regarding social media use in the context of social media addiction, focusing on both positive and negative metacognitions. A sample of 810 Australians, predominantly female (63.6%) with a mean age of 66.39 years, completed an online survey. The results indicate that both types of metacognitions significantly contribute to the variance in social media addiction, even after controlling for various risk factors such as age, sex, social media engagement, and psychological vulnerabilities including depression, anxiety, fear of missing out (FoMO), loneliness, and low trait mindfulness.
Furthermore, the study employs serial mediation models to demonstrate that these psychological factors not only have direct effects on social media addiction but also exert indirect effects mediated by metacognitions. The findings underscore the mediating role of social media use metacognitions in linking negative affect with social media addiction, suggesting that these cognitive processes are critical in understanding the psychological underpinnings of addictive behaviors related to social media. Overall, the study supports the reliability and validity of the English version of the Metacognitions about Social Media Use Scale (MSMUS) as a measurement tool for these constructs.
Results
The results presented in Table 2 indicate the means, standard deviations, and bivariate correlations among the study variables. Pearson correlation analyses reveal that both negative and positive metacognitions regarding social media use are significantly associated with increased levels of depression, anxiety, fear of missing out (FoMO), loneliness, social media engagement, and social media addiction. Conversely, these metacognitions correlate with decreased levels of mindfulness. These findings suggest a complex relationship between social media use and various psychological outcomes, highlighting the potential impact of metacognitive beliefs on mental health.
Discussion
The discussion section of the research paper highlights the significant role of negative affect as a risk factor for social media addiction. It posits that individuals often engage in social media as a compensatory coping strategy to manage negative emotions stemming from poor mental health conditions, such as depression and anxiety, or unmet psychosocial needs like loneliness and fear of missing out (FoMO). Empirical evidence supports the notion that these negative affective experiences predict social media addiction, with established psychological risk factors including low mindfulness and various forms of negative affect motivating excessive social media use. The cyclical nature of this behavior is emphasized, where initial social media engagement for mood regulation can lead to addiction, creating functional impairments in personal and professional life.
Furthermore, the section discusses the theoretical frameworks of the Self-Regulatory Executive Function (S-REF) model and the Interaction of Person-Affect-Cognition-Execution (I-PACE) model, which elucidate the mechanisms underlying social media addiction. The S-REF model suggests that metacognitive beliefs about one’s cognitive and emotional states can perpetuate psychological distress and dysfunctional coping strategies, while the I-PACE model describes how cognitive biases, including metacognitions, mediate the relationship between psychological risk factors and social media addiction. The study aims to investigate how positive and negative metacognitions regarding social media use relate to addiction and associated risk factors, hypothesizing that these metacognitions will significantly predict social media addiction beyond demographic and psychosocial variables.
Limitations
The present study acknowledges several limitations that may impact the validity and generalizability of its findings. Primarily, the reliance on self-report instruments introduces potential biases, including recall and social desirability biases, as well as the risk of common method variance due to all data being sourced from the same respondents. Future research could mitigate these issues by incorporating passive objective measures of social media usage and observer ratings. Additionally, the sample comprised a self-selected group of older adults with a mean age of 66.39 years, which is atypical for studies on social media addiction that typically focus on younger populations. While older adults exhibit levels of social media addiction comparable to younger users, further research is necessary to determine if the findings are applicable to adolescents and young adults.
Moreover, the cross-sectional design of the study limits causal inferences regarding the roles of positive and negative metacognitions in the development of addictive behaviors. Longitudinal and experimental studies are recommended to explore the mediating effects of metacognitions on social media addiction, particularly the potential bi-directional relationships between these constructs. The study’s mediation analyses revealed significant but small indirect effects, suggesting that while the hypotheses related to these effects received partial support, the presence of heteroscedasticity may indicate that the model requires refinement. Future investigations should also examine the interplay between metacognitions and other cognitive and affective mechanisms implicated in social media addiction, as outlined by the I-PACE model, and assess the efficacy of interventions targeting metacognitions, such as metacognitive therapy, in treating social media addiction.