DOI: https://doi.org/10.1038/s41467-025-60590-y
PMID: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/40593529
تاريخ النشر: 2025-07-01
المؤلف: Hao Peng وآخرون
الموضوع الرئيسي: تنوع الجنس وعدم المساواة
النتائج
تشير النتائج إلى وجود فجوة كبيرة ومتزايدة بين الجنسين في الترويج الذاتي بين المؤلفين الأكاديميين من 2013 إلى 2018. أظهر المؤلفون الذكور احتمال ترويج ذاتي يتراوح بين 2.46% إلى 10.55%، بينما كان لدى المؤلفات الإناث نطاق أقل يتراوح بين 1.75% إلى 7.69%، مما يعكس تفاوتًا متوسطًا يبلغ حوالي 28%. تستمر هذه الفجوة حتى عند مقارنة المؤلفين الذين كتبوا نفس الورقة (ص < 0.001). زادت كلا الجنسين من أنشطتهما في الترويج الذاتي مع مرور الوقت (ص < 0.001)، ومع ذلك، تشير الفجوة المتزايدة بين الجنسين إلى تحول في التصور الثقافي لأهمية الترويج الذاتي داخل الأوساط الأكاديمية. تؤكد فحوصات القوة على اتساق الفجوة بين الجنسين عبر ظروف مختلفة، بما في ذلك تصنيف الأسماء المحايدة جنسياً، واستبعاد المؤلفين من الأعراق شرق الآسيوية، والتحليلات التي تركز على الأوراق التي كتبها مؤلف واحد. من الجدير بالذكر أن المؤلفين الذين لديهم أسماء محايدة جنسياً يقومون بالترويج الذاتي بشكل أقل تكرارًا من أولئك الذين لديهم محددات جنسية واضحة. بالإضافة إلى ذلك، يعزز مطابقة درجات الميل الاكتشاف بأن النساء يتروجن ذاتياً أقل من الرجال المماثلين (ص < 0.001)، وتظل النتائج مستقرة عند التحكم في موقع المؤلف ضمن مجالات البحث المحددة (ص < 0.001). تؤكد هذه النتائج التحديات المستمرة التي تواجهها النساء في الترويج الذاتي الأكاديمي، مما يبرز الحاجة إلى مزيد من التحقيق في العوامل الأساسية التي تسهم في هذا التفاوت.
المناقشة
تسلط الأبحاث الضوء على فجوة كبيرة بين الجنسين في الترويج الذاتي بين العلماء على تويتر، كاشفة أن النساء، في المتوسط، أقل احتمالًا بنسبة 28% من الرجال للترويج لأوراقهن، حتى بعد التحكم في عوامل مختلفة مثل سنة النشر، ومجال البحث، وخصائص المؤلف. تستمر هذه الفجوة بين المؤلفين النشطين على تويتر، مما يشير إلى أن انخفاض معدلات الترويج الذاتي بين النساء لا يمكن أن يُعزى فقط إلى وجودهن الأقل على المنصة. تُظهر التحليلات أيضًا أن الفجوة بين الجنسين متسقة عبر مجالات البحث المختلفة ولا تتناقص في المجالات التي تتمتع بتمثيل أعلى للنساء. من الجدير بالذكر أن الفجوة تتسع بالنسبة للنساء اللواتي ينشرن في مجلات ذات تأثير عالٍ وأولئك اللاتي يتمتعن بإنتاجية أكاديمية أكبر وراتب أكاديمي أعلى، مما يشير إلى أن المخاوف من ردود الفعل السلبية قد تمنع النساء الناجحات من الترويج الذاتي.
بالإضافة إلى ذلك، تجد الدراسة أن الترويج الذاتي ينتج عنه عوائد رؤية متفاوتة، حيث تؤدي جهود الترويج الذاتي للنساء إلى عدد أقل من الإشارات مقارنة بالرجال، حتى عند التحكم في عوامل مثل عدد المتابعين. قد تنشأ هذه الفجوة من اختلافات في استخدام اللغة والديناميات الاجتماعية، حيث يستخدم الرجال لغة ترويجية أكثر حزمًا. تؤكد النتائج على الحاجة إلى مزيد من الاستكشاف في تقاطع الجنس والعرق والوضع الأكاديمي في ممارسات الترويج الذاتي، فضلاً عن الآثار الأوسع للرؤية والاعتراف في الأوساط الأكاديمية. بشكل عام، توفر الأبحاث أدلة تجريبية على وجود فجوة قابلة للقياس بين الجنسين في الترويج الذاتي عبر الإنترنت، مما يستدعي استراتيجيات لمعالجة هذه الفجوات في التواصل الأكاديمي.
DOI: https://doi.org/10.1038/s41467-025-60590-y
PMID: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/40593529
Publication Date: 2025-07-01
Author(s): Hao Peng et al.
Primary Topic: Gender Diversity and Inequality
Results
The results indicate a significant and growing gender gap in self-promotion among academic authors from 2013 to 2018. Male authors exhibited a self-promotion probability ranging from 2.46% to 10.55%, while female authors had a lower range of 1.75% to 7.69%, reflecting an average disparity of approximately 28%. This gap persists even when comparing authors of the same paper (p < 0.001). Both genders have increased their self-promotion activities over time (p < 0.001), yet the widening gender gap suggests a shift in the cultural perception of self-promotion's importance within academia. Robustness checks confirm the consistency of the gender gap across various conditions, including the classification of gender-neutral names, exclusion of authors with East Asian ethnicities, and analyses focused on solo-authored papers. Notably, authors with gender-neutral names self-promote less frequently than those with distinct gender identifiers. Additionally, propensity score matching reinforces the finding that women self-promote less than comparable men (p < 0.001), and the results remain stable when controlling for authorship position within specific research areas (p < 0.001). These findings underscore the persistent challenges women face in academic self-promotion, highlighting the need for further investigation into the underlying factors contributing to this disparity.
Discussion
The research highlights a significant gender gap in self-promotion among scholars on Twitter, revealing that women are, on average, 28% less likely than men to promote their papers, even after controlling for various factors such as publication year, research field, and author characteristics. This gap persists among authors who are active on Twitter, indicating that lower self-promotion rates among women cannot be solely attributed to their lesser presence on the platform. The analysis further shows that the gender gap is consistent across different research areas and does not diminish in fields with higher female representation. Notably, the gap widens for women publishing in high-impact journals and those with greater academic productivity and affiliation rank, suggesting that concerns about backlash may deter accomplished women from self-promotion.
Additionally, the study finds that self-promotion yields differential visibility returns, with women’s self-promotional efforts resulting in fewer mentions compared to men’s, even when controlling for factors like follower count. This disparity may stem from differences in language use and social dynamics, where men employ more assertive promotional language. The findings underscore the need for further exploration into the intersectionality of gender, race, and academic status in self-promotion practices, as well as the broader implications for visibility and recognition in academia. Overall, the research provides empirical evidence of a measurable gender gap in online self-promotion, calling for strategies to address these inequities in scholarly communication.