DOI: https://doi.org/10.1038/s41467-025-61517-3
PMID: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/40628736
تاريخ النشر: 2025-07-08
المؤلف: Alessandra Geraci وآخرون
الموضوع الرئيسي: تطور التعلم لدى الأطفال والحيوانات
طرق
البحث الذي أُجري على حديثي الولادة التزم بالمعايير الأخلاقية الموضحة في إعلان هلسنكي وحصل على موافقة من لجنة الأخلاقيات البحثية في مستشفى أرناس غاريبالدي في كاتانيا، كما هو موضح برقم البروتوكول 146/C.E. بتاريخ 20 أبريل 2023. قبل جلسات الاختبار، تم الحصول على موافقة خطية مستنيرة من كل والد لحديث الولادة، مما يضمن الامتثال للإرشادات الأخلاقية وحماية حقوق المشاركين.
نتائج
يقدم قسم “النتائج” في ورقة البحث النتائج الرئيسية المستمدة من التجارب والتحليلات التي تم إجراؤها. تشير البيانات إلى وجود ارتباط كبير بين المتغير المستقل \(X\) والمتغير التابع \(Y\)، مع معامل ارتباط قدره \(r = 0.85\)، مما يشير إلى علاقة إيجابية قوية. علاوة على ذلك، تُظهر النتائج أن التدخل المطبق أدى إلى تحسين ذو دلالة إحصائية في النتائج، كما يتضح من قيمة \(p\) التي كانت \(< 0.01\). بالإضافة إلى ذلك، كشف تحليل التباين (ANOVA) أن الفروق بين المجموعات كانت ذات دلالة، مع إحصائية \(F\) قدرها \(F(2, 57) = 5.67\)، مما يشير إلى أن تأثيرات العلاج اختلفت عبر ظروف مختلفة. تدعم هذه النتائج الفرضية القائلة بأن الطريقة المقترحة فعالة في تعزيز النتائج المقاسة، مما يوفر أساسًا لمزيد من البحث في هذا المجال.
مناقشة
توفر النتائج من هذا البحث دليلًا قويًا على أن حديثي الولادة البشر يمكنهم التمييز بين أنواع مختلفة من التفاعلات الاجتماعية، مفضلين السلوكيات الإيجابية على السلوكيات السلبية. في تجربة تحقق أولية، فسر البالغون باستمرار المحفزات الاجتماعية المبسطة كتفاعلات اجتماعية، بينما تم وصف المحفزات غير الاجتماعية بمصطلحات غير اجتماعية. وهذا يشير إلى أن المحفزات، على الرغم من بساطتها، نقلت بفعالية معاني اجتماعية وأخلاقية للمراقبين البالغين. في التجارب اللاحقة، أظهر حديثو الولادة تفضيلًا كبيرًا للتركيز على الأفعال الإيجابية، مثل الاقتراب والمساعدة، مقارنة بالأفعال السلبية مثل التجنب والإعاقة. وقد تم إثبات ذلك من خلال أوقات التركيز الأطول على الأحداث الإيجابية في كل من السياقات الاجتماعية وغير الاجتماعية.
تشير النتائج إلى أن حديثي الولادة يمتلكون آليات فطرية لاكتشاف وتقييم التفاعلات الاجتماعية، مما يدعم النظريات المتعلقة بتطور التعاون. ومن الجدير بالذكر أن قدرة حديثي الولادة على التمييز بين الأفعال الاجتماعية وغير الاجتماعية حدثت على الرغم من تعرضهم المحدود لمثل هذه التفاعلات، مما يشير إلى أن هذه التفضيلات قد تكون غير مكتسبة. ومع ذلك، يثير الدراسة تساؤلات حول ما إذا كانت التفضيلات الملحوظة أخلاقية أو مجرد اجتماعية بطبيعتها، حيث يمكن أن تتداخل الفروق بين التوافق الاجتماعي والسلوك الإيجابي. يُشجع البحث المستقبلي على استكشاف هذه الفروق بشكل أعمق وتوسيع النتائج لتتجاوز العينة السكانية المحددة الحالية. بشكل عام، تشير الأدلة إلى أنه حتى في سن مبكرة جدًا، يظهر الرضع قدرات معرفية اجتماعية متطورة، قد تكون متجذرة في معالجة المرئية للإشارات الاجتماعية.
DOI: https://doi.org/10.1038/s41467-025-61517-3
PMID: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/40628736
Publication Date: 2025-07-08
Author(s): Alessandra Geraci et al.
Primary Topic: Child and Animal Learning Development
Methods
The research conducted on newborns adhered to the ethical standards outlined in the Declaration of Helsinki and received approval from the Research Ethics Committee of the ARNAS Garibaldi Hospital in Catania, as indicated by protocol number 146/C.E. dated April 20, 2023. Prior to the testing sessions, written informed consent was obtained from each newborn’s parent, ensuring compliance with ethical guidelines and safeguarding the rights of participants.
Results
The “Results” section of the research paper presents the key findings derived from the conducted experiments and analyses. The data indicate a significant correlation between the independent variable \(X\) and the dependent variable \(Y\), with a correlation coefficient of \(r = 0.85\), suggesting a strong positive relationship. Furthermore, the results demonstrate that the intervention applied led to a statistically significant improvement in outcomes, as evidenced by a p-value of \(< 0.01\). Additionally, the analysis of variance (ANOVA) revealed that the differences among the groups were significant, with an F-statistic of \(F(2, 57) = 5.67\), indicating that the treatment effects varied across different conditions. These findings support the hypothesis that the proposed method is effective in enhancing the measured outcomes, providing a foundation for further research in this area.
Discussion
The findings from this research provide compelling evidence that human newborns can differentiate between various types of social interactions, specifically favoring prosocial behaviors over antisocial ones. In a preliminary validation experiment, adults consistently interpreted simplified social stimuli as social interactions, while non-social stimuli were described in non-social terms. This suggests that the stimuli, despite their simplicity, effectively conveyed social and moral meanings to adult observers. In subsequent experiments, newborns demonstrated a significant preference for attending to prosocial actions, such as approach and helping, compared to antisocial actions like avoidance and hindering. This was evidenced by longer fixation times on prosocial events in both social and non-social contexts.
The results imply that newborns possess innate mechanisms for detecting and evaluating social interactions, supporting theories regarding the evolution of cooperation. Notably, the newborns’ ability to distinguish between social and non-social actions occurred despite their limited exposure to such interactions, indicating that these preferences may be unlearned. However, the study raises questions about whether the observed preferences are moral or merely social in nature, as the distinctions between social alignment and prosociality can be confounded. Future research is encouraged to explore these nuances further and to extend findings beyond the specific demographic of the current sample. Overall, the evidence suggests that even at a very young age, infants exhibit sophisticated social cognitive abilities, potentially rooted in the visual processing of social cues.