DOI: https://doi.org/10.1080/23750472.2026.2618739
تاريخ النشر: 2026-02-05
المؤلف: David Meir وآخرون
الموضوع الرئيسي: تأثيرات الرياضة والفعاليات الكبرى
نظرة عامة
تستكشف هذه المقالة البحثية مفهوم الشمولية ضمن الرياضة المجتمعية الاسكتلندية، مع التركيز على كيفية تعريف وفهم مختلف منظمات الرياضة والأندية التطوعية للشمولية. تهدف الدراسة إلى كشف التعقيدات المرتبطة بتعريف الشمولية والتحديات التي تواجه إنشاء بيئة رياضية شاملة.
باستخدام نهج دراسة حالة مقارنة، تنقسم البحث إلى مرحلتين. تتضمن المرحلة الأولى تحليل نصي مقارن لتحديد أوجه التشابه والاختلاف في تمثيل الشمولية بين مختلف منظمات الرياضة الاسكتلندية. تتكون المرحلة الثانية من تحليل الوثائق واستجابات الاستطلاع النوعية من الأندية الرياضية المحلية بشأن وجهات نظرهم حول الشمولية. تكشف النتائج عن تحديات كبيرة، بما في ذلك التناقضات المفاهيمية، ومشاكل التمويل، والتدريب غير الكافي، والفجوة بين النوايا الشاملة والممارسات الفعلية. تستخدم الدراسة مفهوم تنفيذ السياسات كإطار نظري لفحص كيفية تفسير وتنفيذ السياسات في سياق الرياضة الاسكتلندية.
يجادل المؤلفون بأن الشمولية يجب أن تُعتبر عملية ديناميكية ومتطورة. لتحسين الشمولية في الرياضة الاسكتلندية، يؤكدون على الحاجة إلى جهود تعاونية، ودعم، وإرشاد من المنظمات عبر المشهد الرياضي.
مقدمة
تناقش مقدمة الورقة الطبيعة متعددة الأبعاد للرياضة المجتمعية في اسكتلندا، مع التأكيد على أدوار الهيئات الحاكمة للرياضة (SGBs)، والأندية، والقطاع التطوعي في معالجة عدم المساواة. تنتقد التطبيق السطحي للشمولية داخل هذه المنظمات، مشيرة إلى أنه غالبًا ما يُستخدم كأداة للعلاقات العامة بدلاً من تعزيز بيئات شاملة حقيقية. يبرز المؤلفون وجود انفصال بين الخطاب النظري حول الشمولية وتنفيذها العملي، المتأثر بعوامل اجتماعية واقتصادية أوسع مثل الطبقة والعرق. يجادلون بأن الشمولية يجب أن تُعتبر ليس فقط ضرورة عملية ولكن أيضًا كمفهوم فلسفي يعزز التنمية الذاتية والتعليم الجماعي.
لاستكشاف هذه الموضوعات، تحدد المقالة ثلاثة أهداف: مقارنة بيانات الشمولية عبر منظمات الرياضة الاسكتلندية، تحليل تفسيرات وتطبيقات الشمولية المتنوعة في الرياضة المجتمعية، واستخدام تنفيذ السياسات كإطار لفهم هذه الديناميات. تشمل منهجية البحث تحليل نصي مقارن لبيانات المنظمات وبيانات نوعية من استطلاعات الأندية الرياضية، تهدف إلى كشف التعقيدات والتحديات في إنشاء بيئات شاملة في الرياضة المجتمعية. تختتم المقدمة بتحديد هيكل المقالة، الذي سيتناول تعريف الشمولية، والأسباب وراء الأساليب المختارة، ومناقشة نقدية للنتائج، مما يوفر في النهاية توصيات لتعزيز الشمولية في الرياضة المجتمعية الاسكتلندية.
الطرق
استخدم البحث منهجية من مرحلتين، كما هو موضح في الشكل 1، مع تقديم نتائج المرحلة الأولى قبل تفصيل طرق المرحلة الثانية. يسمح هذا الهيكل بفهم أوضح لجدول المشروع الزمني وضرورة التكيف في المرحلة اللاحقة، التي تشكلت من خلال نتائج المرحلة الأولى. تم استخدام منهجية دراسة الحالة جنبًا إلى جنب مع الاستفسار النقدي لمعالجة الطبيعة المحددة والمعقدة للشمولية في الرياضة الاسكتلندية، مستندة إلى الأطر التي وضعها ستاكي (1995، 2008) وكينشيل وآخرون (2011).
شمل التحليل تطويرًا موضوعيًا من خلال التعرف على الأنماط داخل البيانات، مما يتيح استكشافًا أعمق للمعاني الكامنة. كانت هذه العملية، التي استندت إلى أتريد-ستيرلينغ (2001)، تتضمن مراجعات تكرارية للمواضيع لضمان التماسك والولاء للمعاني الكامنة في البيانات، وفقًا لإرشادات براون وكلارك (2006) ونويل وآخرون (2017). تؤكد هذه الصرامة المنهجية على تعقيد موضوع البحث والطبيعة الديناميكية لعملية الاستفسار.
النتائج
في تحليل بيانات المهمة والرؤية من مختلف منظمات الرياضة الاسكتلندية، وُجد أن اثنين فقط قد تضمنوا صراحة مصطلح “الشمولية”. أكدت SO 4 على أهمية خلق بيئة مرحبة للمشاركين ذوي الإعاقة، بينما كانت SGB 4 تهدف إلى تطوير نموذج متكامل وقابل للتكيف. على الرغم من بروز رياضة الإعاقة داخل هذه المنظمات، فإن الاستخدام المحدود لمصطلح “الشمولية” عبر الطيف الأوسع من البيانات التي تم تحليلها يثير القلق بشأن الالتزام بالممارسات الشاملة. ومن الجدير بالذكر أن SGB 2 وSGB 9 أشارا إلى الشمولية في سياق المساهمة في اسكتلندا أكثر صحة وشمولية، مما يتماشى مع الأهداف الحكومية.
كشف التحليل عن تفاوتات كبيرة في اللغة المستخدمة من قبل منظمات مختلفة بشأن التزامها بالشمولية والمشاركة. بينما تدعو بعض المنظمات، مثل سبورتسكتلاند، إلى فوائد عالمية من الرياضة، تركز أخرى على الإمكانات الفردية أو التجارب الإيجابية. صنفت الدراسة البيانات بناءً على وجود الشمولية والسياق الذي تم ذكرها فيه، مما يبرز نقص التماسك في كيفية تفسير المنظمات وتنفيذ الممارسات الشاملة. تشير النتائج إلى أن إعطاء الأولوية للشمولية في بيانات المهمة والرؤية أمر حاسم لتعزيز المشاركة الأكبر في الرياضات، حيث يعكس أولويات وقيم المنظمات الحقيقية.
المناقشة
تسلط المناقشة الضوء على التعقيدات المحيطة بتنفيذ سياسات الرياضة الشاملة في اسكتلندا، مع التأكيد على دور سبورتسكتلاند ومختلف الهيئات الحاكمة للرياضة (SGBs) في تعزيز المساواة والعدالة الاجتماعية من خلال الرياضة. على الرغم من التزام الحكومة الاسكتلندية بتعزيز بيئة رياضية شاملة، لا تزال هناك حواجز كبيرة قائمة، بما في ذلك نقص الفهم ودمج مبادئ الشمولية داخل منظمات الرياضة. تشير الأبحاث إلى أنه بينما تعبر بعض SGBs عن نظرة إيجابية تجاه المساواة، ترى أخرى أنها فرض خارجي، مما يؤدي إلى تطبيق غير متسق والتزام سطحي بالشمولية. يبرز التفاوت في معدلات المشاركة بين الجنسين، خاصة بين الفتيات الصغيرات، التحديات التي تواجه تحقيق الشمولية الحقيقية.
تنتقد الورقة أيضًا نهج الحكومة الاسكتلندية في صنع السياسات، الذي، على الرغم من كونه تشاوريًا، لم يسفر عن تغييرات كبيرة في النتائج. غالبًا ما تعيق العوامل السياقية وقيود الموارد تنفيذ السياسات، مما يؤدي إلى فجوة بين نوايا السياسات والتنفيذ العملي. يكشف تحليل بيانات بيانات المهمة للمنظمات واستجابات الاستطلاع النوعية عن نقص في التعريفات المتماسكة للشمولية بين الأندية الرياضية، حيث يكافح العديد منها للتعبير عن التزامها بالممارسات الشاملة. تعكس هذه التناقضات التوترات الأوسع داخل المجتمع الرياضي، حيث يمكن أن تتجاوز الأولويات المتنافسة، مثل الأداء النخبوي، هدف تعزيز المشاركة الشاملة. في النهاية، تشير النتائج إلى الحاجة إلى فهم أكثر دقة للشمولية يعالج الاحتياجات المتنوعة لمجموعات مختلفة ضمن المشهد الرياضي.
DOI: https://doi.org/10.1080/23750472.2026.2618739
Publication Date: 2026-02-05
Author(s): David Meir et al.
Primary Topic: Sport and Mega-Event Impacts
Overview
This research article investigates the concept of inclusion within Scottish community sport, focusing on how various sport organizations and voluntary clubs define and understand inclusion. The study aims to uncover the complexities involved in defining inclusion and the challenges faced in establishing an inclusive sporting environment.
Utilizing a comparative case study approach, the research is divided into two stages. The first stage involves a comparative textual analysis to identify similarities and differences in the representation of inclusion among various Scottish sporting organizations. The second stage consists of a document analysis and qualitative survey responses from local sports clubs regarding their perspectives on inclusion. The findings reveal significant challenges, including conceptual inconsistencies, funding issues, inadequate training, and a gap between inclusive intentions and actual practices. The study employs the concept of policy enactment as a theoretical framework to examine how policies are interpreted and implemented in the context of Scottish sport.
The authors argue that inclusion should be viewed as a dynamic and evolving process. To improve inclusion in Scottish sport, they emphasize the need for collaborative efforts, support, and guidance from organizations throughout the sporting landscape.
Introduction
The introduction of the paper discusses the multifaceted nature of community sport in Scotland, emphasizing the roles of Sport Governing Bodies (SGBs), clubs, and the voluntary sector in addressing inequalities. It critiques the superficial application of inclusion within these organizations, suggesting that it often serves as a public relations tool rather than fostering genuine inclusive environments. The authors highlight a disconnect between the theoretical discourse on inclusion and its practical implementation, influenced by broader socio-economic factors such as class and ethnicity. They argue that inclusion should be viewed not only as a practical necessity but also as a philosophical concept that promotes self-development and collective education.
To explore these themes, the article sets out three objectives: to compare inclusion statements across Scottish sporting organizations, to analyze varying interpretations and applications of inclusion in community sport, and to employ policy enactment as a framework for understanding these dynamics. The research methodology includes a comparative textual analysis of organizational statements and qualitative data from surveys of sports clubs, aimed at uncovering the complexities and challenges of creating inclusive environments in community sport. The introduction concludes by outlining the structure of the article, which will address the definition of inclusion, the rationale for the chosen methods, and a critical discussion of the findings, ultimately providing recommendations for enhancing inclusivity in Scottish community sport.
Methods
The research employed a two-stage methodology, as illustrated in Figure 1, with the results from stage one presented before detailing the methods of stage two. This structure allows for a clearer understanding of the project’s timeline and the necessity for adaptability in the subsequent stage, which was shaped by the findings of the first. A case study methodology was utilized alongside critical inquiry to address the specific and complex nature of inclusion in Scottish sport, drawing on the frameworks established by Stake (1995, 2008) and Kincheloe et al. (2011).
The analysis involved thematic development through pattern recognition within the data, enabling a deeper exploration of the underlying meanings. This process, informed by Attride-Stirling (2001), involved iterative revisions of themes to ensure coherence and fidelity to the data’s inherent meanings, following the guidelines of Braun & Clarke (2006) and Nowell et al. (2017). This methodological rigor underscores the complexity of the research subject and the dynamic nature of the inquiry process.
Results
In the analysis of mission and vision statements from various Scottish sporting organizations, it was found that only two explicitly included the term “inclusion.” SO 4 emphasized the importance of creating a welcoming environment for participants with disabilities, while SGB 4 aimed to develop an integrated and adaptable model of provision. Despite the prominence of disability sport within these organizations, the limited use of “inclusion” across the broader spectrum of analyzed statements raises concerns about the commitment to inclusive practices. Notably, SGB 2 and SGB 9 referenced inclusion in the context of contributing to a healthier and more inclusive Scotland, aligning with governmental objectives.
The analysis revealed significant disparities in the language used by different organizations regarding their commitment to inclusion and participation. While some organizations, such as Sportscotland, advocate for universal benefits from sport, others focus on individual potential or positive experiences. The study categorized statements based on the presence of inclusion and the context in which it was mentioned, highlighting a lack of coherence in how organizations interpret and implement inclusive practices. The findings suggest that prioritizing inclusion in mission and vision statements is crucial for fostering greater participation in sports, as it reflects the organizations’ genuine priorities and values.
Discussion
The discussion highlights the complexities surrounding the implementation of inclusive sports policies in Scotland, emphasizing the role of Sportscotland and various Sports Governing Bodies (SGBs) in promoting equality and social justice through sport. Despite the Scottish Government’s commitment to fostering an inclusive sporting environment, significant barriers persist, including a lack of understanding and integration of inclusion principles within sports organizations. Research indicates that while some SGBs express a positive outlook towards equality, others perceive it as an external imposition, leading to inconsistent application and a superficial commitment to inclusion. The gender disparity in participation rates, particularly among young girls, further underscores the challenges faced in achieving true inclusivity.
The paper also critiques the Scottish Government’s policy-making approach, which, despite being consultative, has not yielded substantial changes in outcomes. The enactment of policies is often hindered by contextual factors and resource limitations, resulting in a gap between policy intentions and practical implementation. The analysis of organizational mission statements and qualitative survey responses reveals a lack of coherent definitions of inclusion among sports clubs, with many struggling to articulate their commitment to inclusive practices. This inconsistency reflects broader tensions within the sporting community, where competing priorities, such as elite performance, can overshadow the goal of fostering inclusive participation. Ultimately, the findings suggest a need for a more nuanced understanding of inclusion that addresses the diverse needs of various groups within the sporting landscape.