تخطى إلى المحتوى
العالِم العربي
  • الصفحة الرئيسية
  • مجالات الأبحاث
  • عن الموقع
  • تواصل معنا
  1. الرئيسية
  2. قائمة الكلمات المفتاحية
  3. العلاقة (قاعدة البيانات)

الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: العلاقة (قاعدة البيانات)




  • تحديد تأثير المعلمات في نماذج علم الأحياء النظامية من خلال تحليل الحساسية: نهج مقارن

    2026 | المؤلف: Kelsey Gasior | المجلة: npj Systems Biology and Applications | المجال: الإحصاء والاحتمالات واللايقين (Statistics, Probability and Uncertainty)

    تناقش هذه القسم تطبيق النمذجة الرياضية في البحث البيولوجي، مع التركيز على دورها في فهم الظواهر، وتوقع السلوكيات، وتوجيه تصميم التجارب. التحدي يكمن في تفسير كيفية تأثير معلمات النموذج، المستمدة من البيانات التجريبية، على مخرجات النظام. لمعالجة ذلك، يتم استخدام تحليل الحساسية العالمية (GSA) لتقييم كيفية ارتباط عدم اليقين في نتائج النموذج بتغيرات المعلمات. بينما…


  • النهج القائم على الحجة للصلاحية: النظرية، الافتراضات، الأدلة، والنتائج

    2026 | المؤلف: Mélanie Hawkins وآخرون | المجلة: Quality of Life Research | المجال: علم الإدارة وبحوث العمليات (Management Science and Operations Research)

    يتناول هذا القسم النهج القائم على الحجة في الصلاحية في قياس الصحة، مؤكدًا أن الصلاحية ليست خاصية متأصلة في القياس بل تتعلق بتفسير الدرجات ضمن سياقات محددة. يهدف المؤلفون إلى توضيح هذا النهج وآثاره على نتائج الصحة العادلة. يجادلون بأن فهم كيفية تفسير مجموعات مختلفة لقياسات الصحة أمر بالغ الأهمية، حيث يمكن أن تؤدي الاستجابات…


  • أهمية حديث الطلاب: وجهات نظر الطلاب حول محادثات الفصول الدراسية في مواد اللغة الإنجليزية والفرنسية في إنجلترا وفرنسا والنرويج

    2026 | المؤلف: Sarah M. Eiene وآخرون | المجلة: Acta Didactica Norden | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)

    تناقش هذه الفقرة من ورقة البحث النتائج المستخلصة من المشروع الأوروبي LANGUAGES، الذي يحقق في وجهات نظر الطلاب حول الحديث في الفصول الدراسية في بيئات تعلم اللغة عبر إنجلترا وفرنسا والنرويج. من خلال مقابلات مع 94 طالبًا في المدارس الثانوية في دروس اللغة الإنجليزية والفرنسية، تستخدم الدراسة تحليلًا موضوعيًا انعكاسيًا لتحديد موضوعين رئيسيين: “حديث الطلاب…


  • فرقعة، تكسير، وصوت: هذا هو السبب في تعارض القدرة المتوسطة للقوة مع علاقة تذبذب التبدد

    2026 | المؤلف: Fabian Koch وآخرون | المجلة: Europhysics Letters (EPL) | المجال: الفيزياء الإحصائية وغير الخطية (Statistical and Nonlinear Physics)

    في هذا القسم، يستكشف المؤلفون معادلة لانجفين العامة غير الخطية التي تتضمن قوة حرارية. يظهرون أنه، على الرغم من أن النظام في حالة توازن حراري، فإن تضمين القوة الحرارية يؤدي إلى دالة ارتباط ذاتي غير مستقرة للقوة المتقلبة. تسلط هذه النتيجة الضوء على انحراف كبير عن التوقعات التقليدية في أنظمة التوازن. علاوة على ذلك، ينتقد…


  • مصداقية أطر التقاطع موضع تساؤل: أدلة من دراسة واسعة النطاق في النمسا

    2026 | المؤلف: Tobias Bauer وآخرون | المجلة: European Journal of Psychology of Education | المجال: الإحصاء والاحتمالات (Statistics and Probability)

    تبحث الدراسة في العلاقة بين الكفاءة الرياضية وخصائص الطلاب المختلفة، بما في ذلك الجنس، والحالة الاجتماعية والاقتصادية (SES)، والخلفية المهاجرة، باستخدام نهج تقاطعي. من خلال تحليل بيانات من 65,893 طالبًا في الصف الثامن في النمسا، تجد الدراسة أنه على الرغم من وجود أنماط مثبتة تربط بين القدرة الرياضية وهذه الخصائص، لم يتم تحديد أي تأثيرات…


  • سلاسل رويسنار-تودا البيضاوية وسلاسل تودا البيضاوية: هيكل مصفوفة r الكلاسيكية وعلاقتها بسلسلة XYZ

    2026 | المؤلف: D. Murinov وآخرون | المجلة: Journal of Geometry and Physics | المجال: الهندسة والطوبولوجيا (Geometry and Topology)

    في هذا القسم، يستكشف المؤلفون سلسلة تودا البيانية الكلاسيكية، كما قدمها كريتشيفر، وسلسلة تودا رويجنز البيانية، التي طورها أدلر وشابات وسوريس. يوضحون أن كلا النموذجين يمكن اعتباره كحالات محددة من سلسلة رويجنز البيانية الأوسع. يقدم المؤلفون اشتقاق هياكل مصفوفة r الكلاسيكية المرتبطة بهذه السلاسل، مع تسليط الضوء على الإطار الرياضي الأساسي. بالإضافة إلى ذلك، تكشف…


  • التمايز التلقائي في وضع الأمام لمجموعة إعادة التعيين التنسورية وعلاقتها بطريقة الشوائب

    2026 | المؤلف: Yoshiyuki Sugimoto | المجلة: Physical review. D/Physical review. D. | المجال: الرياضيات الحسابية (Computational Mathematics)

    في هذا القسم، يقدم المؤلفون إطار عمل للتفاضل التلقائي (AD) بطريقة الأمام مصمم لطرق مجموعة إعادة التشكيل التنسورية. يوضحون أن حساب المشتقات لدالة التقسيم حتى الرتبة \( k \) يتطلب زيادة في تكلفة ضرب المصفوفات بمقدار \(\frac{(k + 1)(k + 2)}{2}\)، بينما تنمو متطلبات الذاكرة فقط بمقدار \( k + 1 \) بالنسبة لحساب الطاقة…


  • تطوير التواضع الفكري: أسئلة، معضلات، واتجاهات مستقبلية

    2026 | المؤلف: Kristina Musholt وآخرون | المجلة: Current Psychology | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)

    تناقش هذه الفقرة الاعتراف المتزايد بالتواضع الفكري (IH) كفضيلة معرفية تفيد الأفراد والمجتمع من خلال تعزيز المناقشات الإنتاجية والمواطنة المسؤولة. تسلط الضوء على التعقيدات المرتبطة بتصميم التدخلات التي تهدف إلى زيادة IH، لا سيما الاعتبارات الأخلاقية التي تنشأ عند معالجة مستويات الثقة المختلفة بين المجموعات الاجتماعية المختلفة. يحذر المؤلفون من أنه بينما قد تقلل هذه…


  • “لكن هل يكفي ذلك؟”

    2026 | المؤلف: Stella Hadjineophytou وآخرون | المجلة: Voices A World Forum for Music Therapy | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)

    تتناول الورقة التعديلات الأخيرة على معايير الكفاءة لمجلس المهن الصحية والرعاية (HCPC) للمعالجين بالفنون في المملكة المتحدة، وخاصة في سياق العلاج بالموسيقى وتفاعله مع خطاب الإعاقة. تاريخياً، كان العلاج بالموسيقى يعمل ضمن أطر مستندة إلى الطب فيما يتعلق بالإعاقة، لكن وجهات النظر النقدية الحديثة تتحدى هذا التوافق. يستكشف المؤلفون كيف يمكن أن تعكس المعايير المعدلة…


  • مراجعة الأقران لـ “التحقيق في المكون المتغير للخطأ المنهجي، وهو معلمة خطأ مهملة: دراسة إعادة تقييم نظرية”

    2026 | المؤلف: Elvar Theodorsson | المجلة: JMIRx Med | المجال: الإحصاء والاحتمالات واللايقين (Statistics, Probability and Uncertainty)

    تقييم تقرير المراجعة النظرية الورقة البحثية بعنوان “التحقيق في المكون المتغير للخطأ المنهجي، وهو معلمة خطأ مهملة: دراسة إعادة تقييم نظرية.” تتناول الدراسة المكون المتغير للخطأ المنهجي الذي غالبًا ما يتم تجاهله، مقترحة إطارًا نظريًا لإعادة تقييمه. يهدف المؤلفون إلى تعزيز فهم الأخطاء المنهجية في سياقات مختلفة، مع التأكيد على أهمية هذه المعلمة المهملة في…


1 2 3 … 5
التالي→

حقوق النشر © 2026 العالِم العربي. جميع الحقوق محفوظة. موقع العالِم العربي غير مسؤول عن محتوى المواقع الخارجية.