تتناول المقالة الدور التحويلي للذكاء الاصطناعي (AI) في التعليم العالي، لا سيما في السياق الأفريقي، بعد ظهور نماذج اللغة الكبيرة مثل ChatGPT في عام 2022. تبرز الطبيعة المزدوجة للذكاء الاصطناعي كفرصة لت democratizing الوصول إلى المعرفة وكخطر محتمل لتعزيز الاعتماد الفكري بسبب الفجوات الهيكلية القائمة والتهميش التاريخي في الجامعات الأفريقية. مستندة إلى مراجعة أدبية منهجية،…