الأبحاث في مجلة: Continuing Professional Education Theory and Practice
-
التحفيز: هل يجعل تعلم اللغة أكثر فعالية؟ MOTIVATION: DOES IT MAKE LANGUAGE LEARNING MORE EFFECTIVE?
2026 | المؤلف: Oksana Vysotska وآخرون | المجلة: Continuing Professional Education Theory and Practice | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تسلط الأبحاث الضوء على الأهمية الحاسمة للدافع في عملية تعلم اللغة، وخاصة في تعزيز احترام الذات لدى الطلاب وتسهيل النمو الشخصي. تؤكد على أنه بينما تؤثر العوامل الداخلية والخارجية على الدافع، فإن الدافع الداخلي هو المحرك الأكثر قوة. تشير النتائج إلى أن المعلمين يمكنهم تعزيز دافع الطلاب لتعلم اللغة الإنجليزية من خلال تخصيص الأنشطة الصفية…
