تستكشف هذه الورقة البحثية التفاعل بين الدعم الاجتماعي، والإجهاد المدرك، وآليات التكيف بين الطلاب الذين يواجهون ضغطًا أكاديميًا. من خلال المقابلات النوعية وتحليل الوثائق السياقية، تكشف الدراسة أن الضغط الأكاديمي يتشكل ليس فقط من خلال الأحمال الموضوعية ولكن أيضًا من خلال تصورات الأفراد للقدرة على التحكم، والتوقعات، والفعالية الذاتية. ترتبط مستويات عالية من الإجهاد المدرك…