الأبحاث في مجلة: Early Childhood Education Journal
-
أدلة طولية على العلاقة بين اللعب التخيلي والصحة النفسية في السنوات الأولى
2026 | المؤلف: Fotini Vasilopoulos وآخرون | المجلة: Early Childhood Education Journal | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)تدرس الدراسة العلاقة الطولية بين اللعب التخيلي في الأعمار من 2-3 سنوات ونتائج الصحة النفسية في الأعمار من 4-5 و6-7 سنوات، باستخدام بيانات من الدراسة الطولية للأطفال الأستراليين (N = 1,426). تشير النتائج إلى أن القدرة العالية على اللعب التخيلي في الطفولة المبكرة مرتبطة بمشاكل داخلية وخارجية أقل لاحقًا، حتى بعد التحكم في الارتباط بمقدمي…
-
تفاعل الذكاء الاصطناعي وتعليم الطفولة المبكرة. مراجعة متقدمة 2020-2024
2026 | المؤلف: Lukas Ljungcrantz | المجلة: Early Childhood Education Journal | المجال: التربية (Education)تقدم هذه القسم نظرة عامة على تقاطع الذكاء الاصطناعي (AI) وتعليم الطفولة المبكرة (ECE)، مع تسليط الضوء على الفوائد المحتملة والتحديات المرتبطة بدمج الذكاء الاصطناعي في الممارسات التعليمية. يمتلك الذكاء الاصطناعي القدرة على تعزيز طرق التدريس التقليدية من خلال تعزيز تجارب التعلم التفاعلية والشخصية. ومع ذلك، تثار المخاوف بشأن تأثيره على تطوير الأطفال الصغار، لا…