الأبحاث في مجلة: Ethiopian Journal of Teacher Education and Leadership
-
فهم المعلمين لأنماط التعلم: وجهات نظر حول تكييف المناهج في المدارس الثانوية في منطقة ماريكو الخاصة، ولاية إثيوبيا الوسطى Teachers’ Understanding of Learning Styles: Perspectives on Curriculum Adaptation in Secondary Schools of Mareko Special Woreda, Central Ethiopia Regional State
2026 | المؤلف: Ethiopia Ergogo Gunjebo | المجلة: Ethiopian Journal of Teacher Education and Leadership | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تدرس هذه الدراسة فهم المعلمين لأساليب التعلم وتأثيرها على تعديل المناهج ومشاركة الطلاب في المدارس الثانوية داخل منطقة ماريكو الخاصة، وسط إثيوبيا. باستخدام تصميم مختلط من الأساليب المتقاربة، شملت البحث استبيانات ومقابلات شبه منظمة مع 52 معلم رياضيات وعلوم طبيعية. تشير النتائج إلى أنه بينما يظهر المعلمون وعيًا معتدلاً إلى عالي بأساليب التعلم، فإن فهمهم…